EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

1. UNIDAD 1

   • TAREA
     • tarea 1: mapa mental
       • puntaje: 25
         • actividad individual
           • fecha: 1 de febrero/14 de marzo - 2020
     • tarea 2: informe de lectura
       • puntaje: 110
         • actividad: individual
           • fecha: 15 de febrero/14 de marzo - 2020
   • COMPETENCIAS
     • fundamenta su saber pedagogico a partir de la identificacion de los elementos constructivosfundamenta su saber pedagogico a partir de la identificacion de los elementos constructivos de la pedagogia como ciencia y saber fundante de la practica docente de la pedagogia como ciencia y saber fundante de la practica docente
     • argumenta la historicidad de las ideas pedagogicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogia
     • propone experiencias de aprendizaje apicadas a la educacion infantil derivadas del analisis de corrientes pedagogicas contemporaneas y de las pedagogias emergentes

2. UNIDAD 2

   • COMPETENCIAS
     • fundamenta su valor pedagogico a partir de la identificacion de los elementos constitutivos de la pedagogia como ciencia y sabor fundante de la practica docente
   • TAREA
     • tarea 3: linea de tiempo
       • puntaje: 120
         • actividad: colaborativa
           • fecha: 15 de marzo/12 abril de 2020

3. UNIDAD 3

   • COMPETENCIAS
     • propone acciones educativas aplicadas a la educacion infantil derivadas del analisis de componentes pedagogicas contemporaneas y emergentes
   • TAREA
     • tarea 4: blog
       • puntaje: 120
         • actividad: individual
           • fecha: 13 de abril/08 de mayo de 2020

4. UNIDAD FINAL 1,2,3

   • TAREA
     • tarea 5: aprendizajes alcanzados en el curso
       • puntaje: 125
         • actividad: individual
           • fecha: 09 de mayo/22 de mayo de 2020