Epistemología e Historia de la pedagogía

Epistemología e Historia de la pedagogía

1. Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y concepciones

   • Objetivos
     • Fundamenta su saber a partir de los elementos de la pedagogía como ciencia y saber de práctica.
     • Argumenta las ideas pedagógicas a partir de acontecimientos históricos importantes.
     • Propone experiencias educativas a la rama infantil dadas por el análisis de las distintas corrientes de la misma.
   • Tareas
     • Unidad 1: Tarea 1 - Mapa mental
       • Actividad individual
     • Unidad 1: Tarea 2 - Informe de lectura
       • Actividad individual

2. Unidad 2: Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía

   • Objetivos
     • Argumenta la historia de las ideas pedagógicas a partir del análisis histórico.
   • Tareas
     • Unidad 3: Tarea 4 - Blog
       • Actividad individual

3. Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y Pedagogías emergentes

   • objetivo
     • Propone propuestas educativas basadas en las corrientes pedagógicas contemporáneas.
   • Tarea
     • Unidad 2: Tarea 3 - Línea de tiempo
       • Actividad colaborativa

4.  Valoración evaluativa

   • 1-2 Inicial El estudiante realizará un mapa mental sobre la estructura del curso 25 25
   • 3-6 Intermedia Unidad 1 El estudiante presentará informe de lectura de las referencias bibliográficas obligatorias de la Unidad 1 350 110
   • 7-10 Intermedia Unidad 2. El grupo colaborativo consolidará los eventos históricos de la Pedagogía 120

5. Estrategias para el acompañamiento sincrónico

   • ✓ Tres encuentros a través de Web conferencia
   • ✓ Asesoría por Skype de acuerdo con horario definido

6. Estrategias para el acompañamiento asincrónico

   • ✓ Comunicación vía correo institucional
   • ✓ Comunicación a través de mensajería interna del curso
   • ✓ Interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso
   • ✓ Tutoría a través del foro para la construcción de la actividad

Imagens e arquivos do mapa