PSICOLOGIA

PSICOLOGIA

1. BEHAVORISMO

   • Também chamado de Comportamentalismo e Psicologia Comportamental, é um termo que abrange diversas teorias da psicologia que tem como principal objeto de estudo o comportamento.
   • Método: A obsevação, com e sem o uso de instrumentos - métodos de teste - o método de relato verbal - o método do reflexo condicional.
   • Aplicação: Psicologia Clínica - Área Educacional - Na Administração de Empresas - Na Publicidade e Propaganda
   • O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma funcional e reacional de organismos vivos. Esta corrente psicológica não aceita qualquer relação com o transcendental, com a introspecção e aspectos filosóficos, mas pretende estudar comportamentos objetivos que podem ser observados.
   • Influências: Clark L Hull - Ivan Petrovich Pavlov - John B. Watson - Burrhus F. Skinner - C. Lloyd Morgan
   • Watson
     • Estudo do comportamento
       • Identificado pelas interações entre indivíduos (respostas) e ambientes (estímulos)
         • Razões dos termos Respostas e estímulos
           • Metodológica
             • Caraterizada por metódo experimental e analítico
           • Histórica
             • Caracterizada por termos escolhidos e popularizados que foram mantidos por estudiosos do comportamento devido ao seu uso generalizado
   • Skinner
     • Estudo experimental do comportamento
       • Conceito: Filosofia do estudo do comportamento através da análise experimental
         • A base da corrente skinneriana é o comportamento operante
           • Comportamento operante
             • É a ação do organismo sobre o meio e o efeito dela resultante. AÇÃO e EFEITO
               • Refere-se à interação SUJEITO X AMBIENTE
                 • Chamada de relação fundamental (age-se ou opera-se em função de uma consequência)
             • REFORÇAMENTO
               • É toda consequência que seguida de uma resposta, altera a probabilidade de futura ocorrência dessa resposta
                 • Positivo
                   • Oferece algo ao organismo
                 • Negativo
                   • Retira algo indesejável
                     • Fuga=Foge
                     • Esquiva= Reduz ou evita algo
             • Representado por R==>S
               • R de resposta
               • ==> de levar a
               • S de estímulo

2. GESTALT

   • Psicologia baseada na ideia da compreensão da totalidade para que haja a percepção das partes. Gestalt é uma palavra de origem germânica, com uma tradução aproximada de “forma” ou “figura".
   • Método: Através da observação do comportamento do cérebro ao longo do processo de percepção das formas e imagens.
   • Objetivo: Estudar as sensações (dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico). As bases dessa teoria psicológica foram estruturadas a partir desses estudos, que estabeleciam a forma e sua percepção. Logo, tem por objetivo estudar a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito.
   • Aplicação: Na arte; na Psicologia Clínica; em Terapias; em Design.
   • Influências: Kurt Koffka, Wolfgang Köhler e Max Werteimer. Na Gestalt-Terapia, o alemão Fritz Perls.
   • As leis básicas da Gestalt
     • Lei da proximidade - Os elementos próximos são capturados como pertencentes à mesma figura.
     • Lei da semelhança - Elementos semelhantes são percebidos como pertencentes à mesma forma.
     • Lei de constraste - Um item se distingue dos demais por sua singularidade e pode contrastar com outros por forma, tamanho e cor.
     • Lei de simetria - As imagens simétricas são percebidas como iguais, como um único elemento.
     • Lei da continuidade - O agrupamento de elementos em linhas retas ou curvas de forma contínua tende a ser percebido como uma unidade.
     • Lei de alternância entre o fundo e a figura - Ao perceber, focamos nossa atenção no que é importante (figura) e o diferenciamos do que não é (fundo), pois não podemos prestar atenção a ambos ao mesmo tempo.
     • Lei de encerramento - Podemos definir enclausuramento como a capacidade de nosso cérebro de completar um objeto indo além da própria imagem.

3. PSICANÁLISE

   • Consiste em um ramo clínico teórico que se ocupa em explicar o funcionamento da mente humana, ajudando a tratar distúrbios mentais e neuroses.
   • Método: O principal método da psicanálise é a interpretação da transferência e da resistência com análise da livre associação. O tratamento consiste em: 1- Livre associação de idéias; 2- Interpretação de sonhos; 3- Análise dos atos falhos.
   • Objeto: Investigar e compreender o inconsciente para assim tratar as psiconeuroses que acometem os seres humanos. O estudo da psicanálise concentra-se na relação entre os desejos inconscientes e os comportamentos e sentimentos vividos pelas pessoas
   • Aplicação: Psicologia Clínica; Pesquisa e ensino.
   • Influências: Sigismund Schlomo Freud - Carl Gustav Jung
   • 1ª Primeira Teoria do Aparelho Psíquico
     • Inconsciente: Conjunto de conteúdos não presentes no campo atual da consciência.
     • Pré-consciente: Refere-se ao sistema onde permanecem aqueles conteúdos acessíveis à consciência.
     • Consciente: É o sistema do aparelho psíquico que recebe ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as do mundo interior.
   • 2ª Teoria do Aparelho Psiquíco
     • Id: É onde se localizam as pulsões: a de vida e a de morte. É regido pelo princípio do prazer.
     • Ego: É regido pelo princípio da realidade, que com o princípio do prazer, rege o funcionamento psíquico. Funções: percepção, memória, sentimento, pensamento.
     • Superego: Origina-se no complexo de Édipo a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade. A moral, os ideais são funções do superego. Médico vienense que alterou,
   • Descoberta do inconsciente
     • Resistência=Força psíquica que se opunha a tornar consciente, a revelar um pensamento.
     • Repressão=Processo psíquico que visa encobrir, fazer desaparecer da consciência, uma ideia ou representação insuportável e dolorosa que está na origem do sintoma
   • Mecanismos de defesa - Processos realizados pelo ego e são inconscientes. Buscam reduzir as manifestações iminentemente perigosas ao Ego.
     • Recalque: existe a supressão da realidade. Este aspecto não é percebido pelo indivíduo, faz parte de um todo, e ao ficar invisível, altera de forma o sentido do todo.
     • Formação Reativa: o ego procura afastar o desejo que vai em determinada direção, e para isso, o indivíduo adota uma atitude oposta a este desejo. Ternura excessiva e superproteção.
     • Regressão: o indivíduo retorna a etapas anteriores do seu desenvolvimento.
     • Projeção: é uma confluência de distorções do mundo externo e interno.
     • Racionalização: é uma defesa que justifica as outras. O ego coloca a razão a serviço do irracional e utiliza para isto material fornecido pela cultura, ou pelo saber científico.
     • Outros Mecanismos: denegação, identificação, isolamento, anulação retroativa, inversão e retorno sobre si mesmo.
   • A Descoberta da Sexualidade Infantil
     • Fase oral:Zona de erotização é a boca.
     • Fase anal: Zona de erotização é o ânus.
     • Fase fálica: Zona de erotização é o órgão sexual.
     • Fase genital:O objeto de erotização ou desejo não está mais no próprio corpo, e sim no outro.
     • Período de latência - prolonga-se até a puberdade e se caracteriza por uma diminuição das atividades sexuais.
     • Complexo de Édipo - O menino passa a desejar a mãe somente para ele, torna-se ciumento em relação ao pai e faz tudo para elimina-lo de sua convivência com a mãe. Ao mesmo tempo ou posteriormente, sente-se culpado e experimenta remorsos em relação ao pai. A mesma coisa acontece com a menina: ela passa a desejar o pai e a repelir a mãe (fase fálica entre 3 e 5 anos).

Imagens e arquivos do mapa