Aprendizaje autónomo

Aprendizaje autónomo

1. El estudiante es protagonista de su proceso de formación.

   • Se convierte en sujeto activo para cumplir metas cognitivas y personales.
     • Se requiere un ambiente de motivación y automotivación entre los aprendices.

2. Elementos.

   • Tecnológicos
     • Habilidades y destrezas propias de la telemática.
     • Acceso rápido a fuentes de información.
     • Aprender de modo cooperativo y colaborativo.
   • Investigativo
     • Se busca de manera propia mayor información.
     • Se actúa mediante la técnica ensayo y error, logros y fracasos.
     • Evita la dependencia del tutor para pensar por uno mismo.
   • Contenidos significativos.
     • Dan cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda.
     • Serán pertinentes, complementarios, aplicados a la realidad del entorno.

3. Exige:

   • Capacidad de aprender.
   • Aplicar conocimientos prácticos.
   • Análisis y síntesis.
   • Toma de decisiones.
   • Capacidad de crítica y autocrítica.

4. Cualidades de un investigador autónomo

   • Lógica y razonamiento inductivo y deductivo.
   • Trabajo en equipo.
   • Creatividad y curiosidad.
   • Capacidad de comunicación y anticipación.

5. Compromiso de la virtualidad y aprendizaje autónomo.

   • Superar los límites del aula tradicional.
   • Superar el enciclopedismo en aras de la formación de un ser humano.
   • Constructivismo.