NEUROEDUCACION

NEUROEDUCACION

1. PROPOSITO

   • Ayudar a aprender y enseñar mejor.
     • Educar con cerebro
       • Herramientas
         • EMOCION
         • DEPORTE
         • SORPRESA
         • EXPERIMENTACION
         • APRENDER EN GRUPO
       • mirar la evolución biológica y aprender de ella para aplicarla a nuestros procesos educativos.
     • No podemos entender la educación si no tenemos en cuenta cómo funciona el cerebro

2. LA NIÑEZ

   • contacto con la naturaleza
     • fuente inagotable de estímulos
       • se construyen
         • los perceptos
         • las formas
         • los colores
         • el movimiento
       • tejido de conceptos

3. CAMBIAR LA ESCUELA

   • nuevos maestros
     • formados
       • capaces de entusiasmar
       • nuevas tecnologías captan la atención.
     • Responsabilidades
       • preprar al alumno a nuevos retos
       • transformar el cerebro de los alumnos
       • enseñar de acuerdo a la neuroeducacion
       • enseñar algo mas que las materias
       • formacion de personas
         • cultos
         • honestos
         • libres
   • buscar el significado emocional de lo que se enseña
     • interes del alumnado

4. LA ADOLESCENCIA

   • cerebro plenamente emocional
     • Busqueda de limites
     • estrategia de supervivencia
   • Como adecuar programa educacion
     • Acercar la materia a su vida
     • enganchar su cerebro social
     • contar anecdotas
     • adaptar ritmos escolares a los biologicos
       • horarios
       • actividades vivenciales

5. CONCEPTOS

   • Solo se puede aprender aquello que se ama
     • CURIOSIDAD Y EMCION
       • binomio EMOCION-COGNICION es indisoluble
         • intrínseco al diseño anatómico y funcional del cerebro
         • consolida recuerdos de manera más eficiente
       • LA SORPRESA
         • Romper patrones
       • para adquirir conocimientos
     • EL DEPORTE
       • Estimular partes del cerebro involucradas en el aprendizaje
         • MUEVE TUS NEURONAS
           • el ejercicio proporciona bienestar físico y mental
             • plasticidad cerebral
             • generando nuevas neuronas
             • nuevas conexiones o sinapsis
             • Producción de endorfinas
               • sensación de bienestar
               • placer
               • optimismo
               • relacionadas con la concentración y la atención
       • Fijar el aprendizaje
     • VENTANAS DE CONOCIMIENTO
       • se abren y se cierran segun etapas de la vida
         • ventanas plásticas
           • hay periodos propicios de aprendizaje
           • aprendizaje se ve más favorecido
         • replantearse el modelo educativo
           • sistema educativo actual choca contra esas “ventanas” cerebrales
       • El cerebro no es estático