CONSTRUCTIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

1. Proporciona herramientas para que el estudiante resuelva situaciones

   • DINÁMICO, PARTICIPATIVO
   • ENSEÑANZA ORIENTADA A LA ACCIÓN
   • ES UN PARADIGMA USADO EN LA EDUCACIÓN
   • EL APRENDIZAJE SE INICIA EN LA EXPERIENCIA DEL SER

2. FIGURAS CLAVES

   • JEAN PIAGET
     • NEACHATEL 9 DE AGOSTO DE 1896 - GINEBRA 16 DE SEPTIEMBRE DE 1980
       • SE CENTRA EN CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO A PARTIR DE LA INTERACCIÓN CON EL MEDIO
         • LA INTELIGENCIA TIENE DOS ATRIBUTOS: ORGANIZACIÓN Y ADAPTACIÓN
           • LA ADAPTACIÓN SE BASA EN ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
   • LEV VIGOSKY
     • ORSHA 17 DE NOVIEMBRE DE1896 - BIELORRUSIA 11 DE JUNIO DE 1934
       • SE CENTRA CÓMO EL MEDIO SOCIAL PERMITE UNA RECONSTRUCCIÓN INTERNA
         • EL MAESTRO FACILITA PARA QUE EL ESTUDIANTE SEA CAPAZ DE CONSTRUIR APRENDIZAJES COMPLEJOS
           • EL APRENDIZAJE LO CONSIDERA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL

3. CARACTERÍSTICAS

   • ES UN PROCESO MENTAL QUE LLEVA A UN CONOCIMIENTO NUEVO
   • SE CENTRA EN EL LADO HUMANO DE LAS PERSONAS
   • EL CONOCIMIENTO NO PUEDE MEDIRSE
   • CADA PERSONA RECONSTRUYE SU PROPIA EXPERIENCIA INTERNA
   • EL CONOCIMIENTO NO ESTA HECHO SE CONSTRUYE POR EL DESCUBRIMIENTO