SECTOR EDUCATIVO: DESCENTRALIZADO Y EFICIENTE

SECTOR EDUCATIVO: DESCENTRALIZADO Y EFICIENTE

1. LA DESCENTRALIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO

   • ORGANIZACIÓN SECTORIAL
     • Competencias y responsabilidades
     • Funciones coordinadas
     • Entidades Territoriales Certificadas
     • Secretario de Educación
       • Organiza, dirige y planifica
       • Ministerio Nacional de Educación Colombiano
         • Traza lineamientos sobre los procesos educativos.
         • Secretarias de Educación Departamental
           • Administran y vigilan
     • Establecimientos Educativos
       • Espacio donde se efectuan procesos educativos
   • COMPETENCIAS DE ENTIDADES TERRITORIALES
     • Autonomía prestación de servicios
     • Ley 715/2001 Sistema General de Participaciones
     • Creación de politicas y asistencias administrativa
     • Distribución de recursos
     • Cobertura nacional
     • Cofinanciar proyectos de infraestructura, calidad y educación.
   • NIVELES EDUCATIVOS Y PRESTADORES DEL SERVICIO
     • Servicios educativos públicos o privados
     • Establecimientos son lugares donde se concreta
       • Cobertura. Calidad. Eficiencia Educativa
         • DESCENTRALIZACIÓN
           • Eficiencia y uso optimo de recursos.
     • Cuatro niveles de enseñanza
       • Básica Primaria o Secundaria
       • Medio
       • Superior
       • Preescolar
     • Educacion un derecho ofrecido por el estado o particulares
       • Licencias. Estructuras Físicas y PEI
       • Establecimientos oficiales o por terceros contratados
     • Servicio educativo de 40 semanas
     • Institución Educativa
       • Grupo de personas prestan un año de educación

2. CENTRO DE SERVICIO SON LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES

   • EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL
     • Educación en un derecho fundamental
     • Responsabilidad del Estado, la sociedad o la familia
     • Nacion y entidades territoriales
       • financian y administran el servicio público educativo
   • SERVICIO PÚBLICO EDUCATIVO
     • Atención necesidad esencial de la comunidad
     • Igualdad. Calidad. Continuidad. Eficiencia
     • Inspección y vigilancia
     • Puede ser educación pública o privada
   • CONDICIÓN PRESTACION DEL SERVICIO
     • Servicio equitativo
     • Educación de calidad y fácil acceso
   • ACCESO
     • Educación gratuita de calidad
     • Educación obligatoria en la infancia
     • Subsidio Sistema General de Participaciones
   • PERMANENCIA
     • Seguimiento a los estudiantes
       • Involucrar padres de familia
     • Factores extrínsecos
       • Discriminación
       • Necesidades básicas
       • Abandonar escuela
   • CALIDAD
     • Fácil acceso
       • Educación un mejor futuro
         • Evaluación = Idodeidad
         • Equidad y planificación
         • Regular metas de aprendizaje del PEI
   • AUTO-EVALUACIÓN
     • Autónoma y colectiva
       • Participación de padres y docentes
         • Metas y objetivos del PEI
       • Gestora de proyectos

3. EVALUACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS

   • Concurso de méritos
   • Evaluación período de prueba
   • Ascenso en el escalafón- Competencias
   • PERTINENCIA
     • Educación competitiva
     • Uso de las TIC
     • Acercar escuela a los niños
     • Fortalecer competencias laborales
       • CRISTIAN CAMILO REYES GALEANO UNIMINUTO INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA INFANTIL
         • Bibliografía: Ministerio de Educacional Nacional (2009) Organización del Sistema Educativo Conceptos Generales de la Educación Preescolar, Básica y media. Primera parte EL SECTOR EDUCATIVO FUNCIONA DE MANERA DESCENTRALIZADA Y SU OBJETIVO ES HACER EFECTIVO EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES COLOMBIANOS. pp. 7-24. Guía No. 33 Bogotá, Colombia.

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