Criterios ergonómicos de visualización

Criterios ergonómicos de visualización

1. Guía: La guía del usuario se refiere a los medios disponibles para aconsejar, orientar, informar, instruir y guiar a los usuarios a través de su interacción con la computadora (mensajes, alarmas, etiquetas, etc.).

   • Incitación.
   • Agrupación/distinción entre elementos.
   • Retroalimentación inmediata.
   • Legibilidad.

2. Carga de trabajo: los elementos de la interfaz que juegan un papel en la reducción de la carga perceptual y cognoscitiva del usuario, y en el incremento de eficiencia del diálogo.

   • Brevedad.
     • Condición.
     • Acciones mínimas
   • Densidad de la información.

3. Control explícito: Concierne al procesamiento por parte del sistema e acciones explícitas del usuario, así como el control que debe tener el usuario sobre el proceso.

   • Acciones explícitas del usuario
   • Control del usuario

4. Adaptabilidad: La adaptabilidad de un sistema se refiere a su capacidad para comportarse de manera contextual y de acuerdo a las necesidades y preferencias del usuario.

   • Flexibilidad
   • Experiencia del usuario.

5. Manejo de errores: los medios disponibles para prevenir o reducir errores y recuperarlos a partir de cuando ellos suceden. Los errores se definen en este contexto como: entrada de datos inválidos, formatos inválidos en la entrada de datos, sintaxis de comando incorrecta, etc.

   • Protección contra errores
   • Calidad en los mensajes de error.
   • Corrección de errores.

6. Consistencia: Es manera en que el diseño de una interfaz se mantiene para contextos similares, y se diferencia para contextos diferentes.

7. Significado de códigos: Es a relación entre un término y/o un signo, y el objeto o comando al que hace referencia. Los códigos y nombres son importantes para los usuarios cuando existe una relación clara entre tales códigos y acciones.

8. Compatibilidad. Es la relación que existe entre las características del usuario (memoria, capacidad cognoscitiva, capacidad perceptual, experiencia, preferencias, etc.) y su tarea, (¿Qué hace?, ¿cómo lo hace?, ¿qué objetivos utiliza?, ¿en qué momento?, etc.).