Ley General del Servicio Profesional Docente

Ley General de Educación

• https://youtu.be/uFFgSV2qY0Y (Incorporar)
• Legenda: ley general del Servicio Profesional Docente

Servicio Profesional Docente

• Del Reconocimiento en el Servicio
• CAPITULO VII
• Artículo 45: El Personal Docente, de Supervisión y con Funciones de Dirección, deberá ser reconocido por su destacado desempeño y cumplimiento de responsabilidades.
• I.- Reconocer y apoyar entre si al equipo de Docentes , para lograr un benficio mayor en los planteles escolares.
• II.- De acuerdo al desempeño docente, se emplearan estimulos.
• III.- Apoyar en todo momento el desarrollo profesional de los docentes.

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• Articulo 46.
• El equipamiento y materiales, previa autorización, serán de
• utilidad a los Docentes, para desarrollarse en distintas funciones
• según sus intereses, capacidades o en atención de las necesidades
• del Plantel.
• 

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• Articulo 47.
• La elección del personal en educación Básica para movimiento laterales, se sujetará al, -
• DOF Diario Oficial de la Federación.
• El director de la Escuela quien, con base en la evaluación que haga del Personal Docente a su cargo, hará la elección de los docentes frente a grupo que desempeñarán este tipo de funciones adicionales, asi mismos estos docenets recibirán Incentivos que reconozcan su mérito y favorezcan su avance.
• 
• Legenda: DOF

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• Articulo 48, la selección de los docentes se llevará a cabo mediante procesos de evaluación para funciones de ATP y mantendrá su plaza docente.
• Artículo 49, Los movimientos laterales a funciones de Asesoría Técnica Pedagógica temporales sólo podrán renovarse por un ciclo escolar más, y no perderan vinculo con la Docencia.
• Articulo 50, No se debrá afectar la prestación del servicio educativo por lo que deberán tomarse las previsiones al inicio del ciclo escolar.
• Artículo 51, Los reconocimientos económicos de conjunto deberán considerar los resultados del aprendizaje de los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales y económicas de las escuelas

Capítulo VIII De la Permanencia en el Servicio

• 
• Legenda: ARTICULO 8° TRANSITORIO
• ARTICULOS 52, 53 54.
• CONCEPTOS BÁSICOS
• Permanencia, continuidad en el sistema educativo, con pleno respeto a los derechos constitucionales.
• Evaluador, servidor público que conforme a los lineamientos que el instituto expida se ha capcitado, cumple con el perfil correspondiente, y cuenta con la certificación vigente para participar en los procesos de evaluación, conforme a lo que establece esta ley.
• Nombramiento provisional, vacante temporal menor a tres meses.
• Nombramiento definitivo, nombramiento que se da por tiempo indeterminado en términos de esta ley.

De los Perfiles, Parámetros e Indicadores en la Edu cación Media Superior

• •Artículo
• 55. La Secretaria debe proponer:
• •Los
• parametros, e indicadorespara el ingreso, promoción, permanencia y en su caso
• reconocimiento
• •Las
• etapas, aspectos y métodos que comprendan los procesos de evaluación
• obligatorios
• •Los
• niveles de desempeño mínimo para el ejercicio de la doencia, instrumentos
• idóneos para los procesos de evaluación, el perfil y criterios de selección
• •Capacitación
• de quienes participan como evaluadores de personal docente y del personal con
• funciones de dirección y supervisión.
• •Artículo 56. En el ámbito de la EMS
• y a solicitud del instituto, las autoridades educativas y
• organismos decentralizados denberán proponer:
• •Los parametros, e indicadorespara el
• ingreso, promoción, permanencia y en su caso reconocimiento•Las etapas, aspectos y métodos que
• comprendan los procesos de evaluación obligatorios•Los niveles de desempeño mínimo para el
• ejercicio de la doencia, instrumentos idóneos para los procesos de evaluación,
• el perfil y criterios de selección.•Para efectos de este artículo, la
• Secretaría podrá integrar grupos de trabajo, de caracer temporal que actuen
• como instancias consultivas auxiliares de la misma.

CAPÍTULO III. Del procedimeinto para la Definición y Autorización de los Perfiles, Paramétros e Indicadores

• •En la definición de
• los perfiles, paramétros e indicadores para el ingreso, promoción, permanencia
• y en su caso reconocimiento se denerán observar los siguientes procedimientos:
• • En caso de EB:
• •El instituto
• solicitará a la secretaría una propuesta de paramétros e indicadores,
• acompañada de los perfiles aprobados.
• • El instituto validará
• los parametros e indicadores propuestos con los perfiles aprobados por la
• Secretaría.
• •En caso de EMS:
• •El instituto
• solicitará a la secretaría una propuesta de paramétros e indicadores,
• acompañada de los perfiles aprobados, acompañada de los perfiles autorizados
• por estos en la que incorporan lo descrito en el artículo 56 fracc. II a V de
• esta Ley.
• •El instituto,
• aplicarán pruebas de validación que aseguren la idoneidad propuestos.
• •En caso que el
• instituto formule observaciones, estas serán
• remitidas a la Autoridad Educativa u Organismo Descentralizado que
• corresponda, quienes atenderán las observaciones formuladas por rl instituto o
• expresaran las justificaciones
• correspondientes.
• 

Capítulo I: De la Formación continua, Actualización y Desarrollo Profesional

• •Artículo
• 59. El estado deberá preever la formación continua para docentes y directivos
• •Las
• autoridades educativas y organos
• descentralizados ofreceran programas y cursos de capacitación y actualización.
• •Artículo
• 60. La oferta de formación continua deberá: Favorecer la calidad e la
• educación; gratuita, diversa y de calidad; acorde con las necesidades de la
• escuela; tomar en cuenta las evaluaciones internas de la escuela; atender los resultados de las evaluaciones externas
• que apliquen las autoridades educativas, los organismos descentralizados y el
• instituto.
• •Los
• niveles de desempeño mínimo para el ejercicio de la doencia, instrumentos
• idóneos para los procesos de evaluación, el perfil y criterios de selección
• •Capacitación
• de quienes participan como evaluadores de personal docente y del personal con
• funciones de dirección y supervisión.
• •CAP. II•Artículo 61. De otras condiciones.•
• Para el desarrollo profesional de
• doentes, autoridades educativas y los organos descentralizados, establecerán
• periodos mínimos de permanencia en las escuelas (las autoridades
• no autorizarán cambios durante el ciclo escolar, salvo causa de fuerza
• mayor.•DE OTRAS CONDICIONES

TÍTULO QUINTO De los Derechos Obligaciones y Sanciones

• •Artículo
• 68. Derechos
• •Participació
• en los concursos y procesos de evaluación respectivos.
• •Conocer
• con al menos 3 meses de anterioridad los periles, paramétros e indicadores, cn
• base en los cuales se aplicarán los
• procesos de evaluación.
• •Recibir
• junto con los resultados del procesos de evaluación o concurso, el dictamen de
• diagnostico que contenga las necesidades de regularización y formaciónj
• continua que correspondan.
• •Artículo
• 69. Obligaciones.
• •Cumplir
• con procesos establecidos para las evaluaciones con fines de ingreso,
• promoción, permanencia y en su caso de reconocimiento.
• •Prestar
• los servicios docentes en la escuela que esta adscrito.
• •Presentar
• evaluación, documentación fidedigna dentro de los procesos a los que se refiere
• esta ley.
• •Atender
• programas de regularización.
• •
• Artículo
• 70. Los servidores públicos de las autoridades educativas y los organos
• descentralizados que incumplan con lo previsto en esta Ley estarán sujetos a
• las responsabilidades que procedan