DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

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DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

1. Datos

Generales.

UNIVERSIDAD:

San Francisco Xavier de Chuquisaca

ÁREA:

Salud

FACULTAD:

Medicina

CARRERA:

Medicina

SISTEMA:

Anualizado

CURSO:

5°

ASIGNATURA:

Medicina Legal

FONDO DE TIEMPO

… Horas

Tema 1

Autopsia medico legal

DOCENTE:

Franklin Aduviri

2. Descripción y justificación del tema.

La carrera

de medicina

OBJETIVO

GENERAL:

Analizar la responsabilidad médico – legal en la

autopsia medico legal , los conceptos básicos, la documentación esencial, los

tipos de lesiones implicados, y los aspectos fundamentales para el

dictamen pericial de autopsia y la

tanatología

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Discernir el papel judicial del médico forense y la

policía en el levantamiento de cadáver.

Comprender y describir los

conceptos y métodos para la aplicación de la autopsia en acasos de muerte

violenta

Explicar conceptos y

criterios generales sobre los procedimientos medico legales a seguir para la

realización de la autopsia médico legal

Describir el dictamen

pericial y su aplicabilidad como parte probatoria del proceso penal.

Tema 1 Autopsia medico legal

Sistema de conocimientos

Sistema de habilidades

Sistema de valores

Contenidos mínimos:

Marco legal Dentro del penal

Concentos definiciones de los diferentes tipos y

técnicas de autopsia medico legal

Decreto de 23 de marzo de 1982 se El Nuevo Código de

Procedimiento Penal cuenta con dos artículos sobre este tema, el artículo

177, 178, 74 75.

Lugar de los hechos

Dictamen de autopsia

medico legal:

a) Data de la muerte:

b) Causa posible de la

muerte:

c) Agente causal y/o

mecanismo: En relación a la causa de muerte.

d) Forma médico

criminalistica de la muerte:

COLECCIÓN DE INDICIOS Y

EVIDENCIAS:

a. El levantamiento b.

Como embalaje

c. El rotulado

Fluidos biológicos

b). Partículas o indicios

físicos.).

c). Fibras.

d). Manchas de sangre. Liquidas

secas

Pelos Seman orina

Obstetricas y otras.

·

Determinar

la documentación requerida para la realización de la autopsia.

·

Identificar

Técnicas de para la realización de autopsia medico legal.

·

Simulación

de escena del hecho para levantamiento de cadáver.

·

Toma

de muestrsa biológicas y no biológicas

·

Metodos

de conservación de material de la autopsia.

·

Intervfencion

en autopsia medico legales como ayudante y/u observador.

Sobre los contenidos:

a. Comprender y conocer los conceptos de la asignatura.

b. Integrar y aplicar los contenidos a situaciones medico legales

diversas.

c. Sintetizar de modo integrado.

d. Resolver los problemas de modo comprensivo.

e. Elaborar ideas coherentemente.

f. Ser capaz de explicar los mecanismos funcionales y clínicos del

contenido de la asignatura de medicina legal

Sobre la capacidad de emitir juicios y

fundamentar:

a. Demostrar argumentación en las ideas.

b. Ejercer sentido crítico.

c. Mostrar capacidad de reflexión

METODOS DE EVALUACION

Estrategias metodológicas, materiales

y recursos didácticos

Lección Magistral Clases expositivas

con iconografía complementaria específica.

Seminarios Profundización y discusión

con casos prácticos.

Prácticas Forense: Morgue

Consultorios del Instituto

de Investigaciones Forenses Sucre

Trabajos Guiados, con las

orientaciones bibliográficas y metodológicas específicas de la asignatura.

Tutorías Asesoramiento individual y

grupal durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, bien en forma presencial o

a distancia. Aula de habilidades y Simulacion.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN

El proceso educativo en el campo

investigativo se concreta con la realización de trabajos de investigación a

manera de revisiones bibliográficas monografías, dedicados al enriquecimiento del conocimiento

teórico con el fin de establecer lineamientos básicos en la resolución de problemas inherentes a área médico legal.

El proceso investigativo permitirá al

estudiante identificar lineamientos de investigación a partir del análisis

crítico e identificación de los procesos intervinientes en el proceso de la

muerte con características de criminalidad.

EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de

evaluación y de calificación

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DIAGNOSTICA

A través de la caracterización del grupo de

estudiantes con los que se va a llevar a cabo el proceso de enseñanza

aprendizaje en lo teórico y práctico.

FRECUENTE

Mediante el control de asistencia puntualidad-

responsabilidad, participación activa de los estudiantes en las clases teórico-

prácticas, actualización bibliográfica, solución de problemas.

FINAL

Tiene la finalidad de comprobar el logro de los objetivos

generales del tema, compruebe el desarrollo de habilidades aplicadas al

conocimiento,

PROCEDIMIENTO DE EVALUACION

La evaluación continua durante la

impartición de la teoría, seminarios y prácticas, incluyendo un examen o prueba

final.

.

Examen escrito de 50 preguntas de respuesta múltiple. (30%) .

Prácticas de simulación: escena delos hechos (10%)

Levantamiento de cadáver (10%)

Solución de problema (10%)

Técnicas autopsia (10%)

Dos preguntas abiertas para desarrollar brevemente. (20%).

Elaboración de un dictamen de autopsia. (10%) –

La asistencia a clase se valorará positivamente sobre las puntuaciones

anteriores

Evaluación

Puntaje

Porcentaje

Asistencia

5

5%

Primer

parcial

20

20%

Segundo

parcial

20

20%

Practicas

25

25%

Examen

final

30

30%

Total

100

100%

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFICAS

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Ed. GTZ Cooperation Tecnica Alemana.Sucre. 2005.

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