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TEMA 2.- TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO.
Perguntas do quiz (34)
1Respecto de la agitación psicomotora, cabe afirmar que:
- AEs el síndrome psicomotor más frecuente.
- BNo se produce de manera reactiva.
- CSólo se producen en el marco de trastornos psicóticos (agitaciones psicóticas).
2Las agitaciones psicomotoras:
- APueden aparecer asociadas a la esquizofrenia catatónica.
- BNo aparecen como consecuencia del consumo de fármacos.
- CNo aparecen asociadas al delirium tremens.
3Un ejemplo de agitación reactiva es la que se produce asociada a: 4
- ALas crisis convulsivas epilépticas.
- BLa intoxicación por consumo de drogas.
- CLa fase maníaca de las psicosis maniacodepresivas.
4La carencia de respuesta al entorno (permanecer ajeno o distante a él) acompañada de paralización absoluta del cuerpo y mutismo es un fenómeno característico de:
- ALa catalepsia.
- BEl estupor.
- CLa discinesia aguda.
5El estupor catatónico aparece en ciertos tipos de:
- ADepresión.
- BEsquizofrenia.
- CEpilepsia.
6El estupor es un síndrome de inhibición o retardo psicomotor, con ausencia o reducción del estado de conciencia. Hay un tipo de estupor que, aparte de otras manifestaciones psicológicas, se caracteriza por presentar una respuesta de sobrecogimiento y rigidez por terror. ¿De qué cuadro de estupor estamos hablando?
- AEstupor depresivo.
- BEstupor neurológico.
- CEstupor catatónico.
7El temblor que se da frecuentemente en los pacientes con enfermedad de Parkinson corresponde al tipo de:
- ATemblores intencionales
- BTemblores de reposo.
- CTemblores posturales.
8Las convulsiones aparecen, sobre todo, en:
- ALa esquizofrenia.
- BLa epilepsia.
- CEl trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
9Las convulsiones:
- ASon contracciones violentas e incontrolables de la musculatura voluntaria.
- BSon movimientos musculares oscilatorios, en torno a un punto fijo del cuerpo, en forma de sacudidas involuntarias, rítmicas y rápidas.
- CSe caracterizan por inhibición o retardo psicomotor
10En las convulsiones de tipo epiléptico (gran mal) suele darse una fase clónica, la cual se identifica con la fase denominada:
- ADe recuperación.
- BTónica.
- CConvulsiva.
11Si un paciente adulto padece múltiples tics musculares y verbales, surgidos entre los 2 y los 15 años, con un curso fluctuante y cambiante, posiblemente padece:
- ACorea de Huntington.
- BSíndrome de Gilles de la Tourette.
- CLa ecolalia suele darse con cierta frecuencia en el siguiente trastorno psicomotor:
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La ecolalia suele darse con cierta frecuencia en el siguiente trastorno psicomotor:- ACorea de Huntington.
- BSíndrome de Gilles de la Tourette.
- CTic crónico simple.
13Una diferencia entre los tics “psicológicos” y los de etiología orgánica es que los primeros (Yates, 1973):
- ASon reproducibles a voluntad del individuo.
- BNo desaparecen durante el sueño.
- CNo pueden inhibirse a voluntad del individuo.
14El “calambre del escribiente” es un:
- AEspasmo.
- BEstereotipia.
- CManierismo.
15El movimiento de rotación de la cabeza hacia un lado, involuntario, exagerado y persistente es:
- AUn espasmo.
- BUn manierismo.
- CUna discinesia.
16Respecto de la catatonía cabe afirmar que:
- ALos pacientes catatónicos a menudo salen súbitamente del estado de agitación (raptus) para entrar súbitamente en un estado estuporoso (inmovilidad motora).
- BEs un síndrome que puede incluir catalepsia, rigidez muscular, negativismo, estupor, etc.
- CSe da únicamente en cuadros esquizofrénicos.
17La serie de contracciones de los músculos mono o bilaterales de las extremidades superiores, cuello y espalda, durante 30 segundos aproximadamente, se denomina discinesia:
- AAguda.
- BTardía.
- CCrónica.
18Los movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara (por ej, fruncimiento de labios, muecas masticatorias) son:
- ADiscinesias.
- BTemblores.
- CEspasmos.
19Los movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara (chupadas, fruncimiento de labios y muecas masticatorias) sugieren la presencia de:
- AManierismos.
- BDiscinesias.
- CDismimias.
20Un niño con diagnóstico de Dispraxia evolutiva suele caracterizarse por presentar:
- AIncapacidad para imitar los gestos de un adulto.
- BExploración neurológica anormal.
- CEstereotipias simples.
21Una alternativa al CI para el diagnóstico del retraso mental se basa en 4 ejes racionales o dimensiones (propuesta por la American Association on Mental Retardation), uno de los cuales viene definido por
- ALos juicios diagnósticos.
- BLa etiología y el estado físico.
- CLa normalización.
22Uno de los criterios del DSM-IV para definir el retraso mental es:
- ACI de 80 o menos.
- BCI de 70 o menos.
- CCI de 60 o menos.
23El retraso mental que se produce dentro de un rango de CI de 50/55-70 (ligero) presenta una incidencia aproximada, sobre el total del retraso mental, de un: 2
- A80%.
- B60%
- C40%.
24Desde que Leo Kanner definió el autismo como una alteración del contacto afectivo se han venido enfatizando diversos factores al conceptualizar el autismo. Partiendo del número del síntomas criteriales (para cada categoría de síntomas) mínimos exigidos para el diagnóstico de este trastorno, el DSM-IV asume como más relevantes los síntomas de:
- AInteracción social.
- BComunicación.
- CPatrones de comportamiento e intereses.
25Kanner definió por primera vez el autismo infantil, y especificó que su característica distintiva fundamental consistía en una alteración: 4
- ADel contacto afectivo.
- BDe la capacidad cognitiva.
- CDel lenguaje.
26Kanner fue uno de los pioneros en la definición del autismo infantil, y sugirió como posible causa del mismo la existencia de:
- AUna alteración innata para el contacto afectivo.
- BUn estado de hipoactividad serotoninérgica.
- CUn déficit inmunitario.
27Para poder establecer un diagnóstico de trastorno autista es necesario que antes de los 3 años ocurra retraso o funcionamiento anormal en: 2
- AJuego simbólico/imaginativo, interacción social o lenguaje.
- BLenguaje, desarrollo físico o afectividad.
- CLenguaje, interacción social o habilidades manipulativas.
28Aunque el síndrome de Rett posee ciertas similitudes con el autismo infantil, una característica más propia del autismo es:
- AEl escaso contacto ocular.
- BEl menor grado de conductas ritualistas estereotipadas.
- CEl desarrollo físico anormal.
29Atendiendo al número mínimo de síntomas requeridos para el diagnóstico del trastorno autista, cabe afirmar que el DSM-IV da más relevancia a los síntomas relativos a:
- ALa interacción social.
- BLa comunicación.
- CLos patrones de comportamiento, intereses y actividades.
30A diferencia del autismo infantil, la esquizofrenia infantil:
- ATiene un inicio más temprano.
- BSuele asociarse a peor salud física.
- CResponde mejor a la terapia de conducta que a los fármacos.
31Una diferencia entre esquizofrenia infantil y autismo infantil consiste en que el autismo infantil
- AResponde mejor a la terapia de conducta.
- BSe inicia más tardíamente.
- CSuele presentar delirios o alucinaciones.
32Una diferencia entre la esquizofrenia infantil y el autismo infantil consiste en que la esquizofrenia infantil sueñe:
- APresentar delirios o alucinaciones.
- BIniciarse más tempranamente.
- CResponder mejor a la terapia de conducta.
33El retraso mental profundo suele ser más característico en:
- AEl síndrome de Rett.
- BEl síndrome de Asperger.
- CEl trastorno autista.
34El diagnóstico de Trastorno de Asperger:
- ANo requiere retraso clínicamente significativo del desarrollo cognitivo.
- BRequiere retraso general del lenguaje, clínicamente significativo.
- CNo requiere un repertorio restrictivo, estereotipado y repetitivo de comportamientos, intereses y actividades.
Informações
- Descrição
- TRASTORNOS MOTORES. (Vol.1, cap.17). RETRASO MENTAL. (Vol.2, cap.19). RASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO. (Vol.2, cap.18).
- Autor
- Abdoulaye Bah
- Idioma
- Español
- Visualizações
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- Etiquetas
- Avaliação
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