Flashcards
Kommunikation
Cards in this deck (24)
- 1Trainerpersönlichkeit: Anforderungen Kompetenzen Trainer (6)fachliche
methodische (didaktisch)
soziale
Führungs-
Handlungs-
organisatorische - 2Methoden zum Trainingsaufbau: PITTProblematisierung
Information/Input
Training
Transfer - 3Methoden zum Trainingsaufbau: 3-Z & RelationenZiel
Zeit
Zielgruppe - 4Methoden zum Trainingsaufbau: Bezugsebenen (4)Wissenserweiterung
Einstellungsveränderung
Verhaltensänderung
Änderung der Alltagspraxis
(Arbeitsplatz) - 5Methoden zum Trainingsaufbau: Unterschiede / Reihenfolge (kurz 1ste) Training, Seminar, WorkshopReihenfolge:
Seminar - kurzfristig
Workshop - Mittelfristig
Training - Langfristig - 6Kommunikation: 4 Ohren-ModellBotschaft (Die Ampel ist grün) geht an:
Beziehungsebene: sei Aufmerksamer
Apell: fahr zu
Sachebene: grüne Ampel
Selbstoffenbarung: ich habe es eilig - 7Kommunikation: Vier VerständlichmacherKlare Struktur
Kurz und Prägnant
Zusätzliche Stimulanz
einfacher Ausdruck - 8Kommunikation: Feedbackregeln (2)WWW-Regel
Wahrnehmung
Wirkung
Wunsch
Sandwich-Methode
positives
negatives
Vorschlag / Wunsch - 9Gruppendynamik: TN-Verhalten und soziale Gruppen Entwicklungsfaktoren von Gruppen (8)Bestimmung der Ziele
Übernahme von Aufgaben
Bildung von Normen und Regeln
Herausbildung von Rechten und Pflichten (Macht)
Erreichen von Ergebnissen
Aufnahme von Mitgliedern
Kontakt zur Umwelt - 10Gruppendynamik: TZI - Themen zentrierte Interaktion (4)ES: Inhalt
Ich: die einzelne Person
Wir: das sich entwickelnde Beziehungsgefüge der Gruppe
Globus: das weitere Umfeld - 11Gruppendynamik: Rollenmodell (M.Belbin) (3)Handlungsorientiert
Kommunikationsorientiert
Wissenorientiert - 12Gruppendynamik: Rangmodell - Gruppenrollen (Raul / Schindler) (4)Alpha
Beta
Gamma
Omega - 13Gruppendynamik: Gruppenphasen (Tuchmann) (5)Forming
Storming
Norming
Performing - reine inhaltliche Arbeit
Adjournment / Auflösung - 14Gruppendynamik: Trainingskonzepterstellung (7)Regiebogen:
Zeit
Inhalt
Ziel
Methode
Material
Dauer - 15Gruppendynamik: Lerntransfer Definition + (3)ist die Übertragung des im Training gelernten und geübten in die Alltagspraxis
Praxisbezug
Konkrete Maßnahmen für die Umsetzung (Rollenspiele/Gedankenexperimente) - 16Gruppendynamik: Lernzielvereinbarung (4)Lernbedarf
Verbindlichkeit
Systematische Verankerung
Lernerfolgskontrolle - 17Gruppendynamik: Fragetechniken (7)offene - Welches
geschlossene - Können
alternative - Wollen wir, oder
rhetorische - Wollen wir ewig
suggestiv - Sie sind doch
gegen - Warum
zurückgebende - Was meinen - 18Gruppendynamik: Seminareinstieg / Beginn (7)Rechtzeitig kommen
Lernziele angeben
Kenntnisse erfragen
zu freier Äußerung auffordern
einen Überblick geben
den eigenen Bezug zum Thema erläutern
weitere Vorgehen planen - 19Scrumagiles Projektmanagement
- 20Was ist Rhetorik?Lehre von der Schönheit und Wirksamkeit des geschriebenen und gesprochenen Wortes
- 21goldene Regeln der Rhetorik 3 Gruppen - 3 Beispieleauthentisch! sei keine Kopie!
selbstbewusst:
im stehen reden
frei sprechen
deutlich sprechen
korrekte Kleidung
zuhörerbewusst:
Blickkontakt
kurze Sätze
bildhaft reden
problembewusst:
Beispiele
strukturieren
Wissensvorsprung - 22Erläutern sie Sinn und Zweck eines TrainingInteresse Wecken
Inhalte vermitteln
Training - einüben
Alltagspraxis eingehen - 23TN Einbeziehungunterschiedliche Voraussetzung verschiedene Bedürfnisse
wechselnde Sozialformen
Methoden
Interesse Wecken - 24Warum Rhetorik?wesentliche Instrument der Menschenbeeinflussung
Information
- Description
- Fachinformatiker für Systemintegration Elektrotechnik Grundlagen Flashcards on Kommunikation, created by Ralf Gedecke on 18/01/2018.
- Created by
- Ralf Gedecke
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