Flashcards
BEobachtung und nicht-reaktive Methoden
Cards in this deck (42)
- 1Was kann beobachtet werden1. menschliches handeln
2. verbale Äußerungen
3.non verbale reaktionen
4. soziale merkmale - 2was ist ein stichprobenplanauswahl der Beobachtungsorte und objekte
- 3was ist ein Beobachtungsprotokollsystematische Aufzeichnung bestimmter Merkmale
- 4Welche Formen der Beobachtung gibt es ?1. verdeckte vs. offene Beobachtung
2. strukturierte vs nicht strukturierte Beobachtung
3. Feldbeobachtung vs Laborbeobachtung
4. Fremd vs Selbstbeobachtung
5. Teilnehmende vs nicht teilnehmende Beobachtung - 5Kennzeichen der teilnehmenden Beobachtungder Beobachter ist teil der sozialen Situation
- 6Worunter lassen sich teilnehmende Beobachtungen nochmal unterscheiden1. aktiv--> übernimmt eine definierte Rolle im Sozialen Feld
2. passiv--> Gast in fremder Kultur (Ethnologie) - 7Was sind die Probleme der Teilnehmenden Beobachtung?1. Beeinflussung des sozialen Geschehens durch Beobachter
2. going native--> einseitige Übernahme der Feldperspektive
3. Reaktivität
4. Protokollierung ist schwierig - 8Kennzeichen der nicht-teilnehmenden BeobachtungBeobachter ist nicht Teil der sozialen Situation
- 9Was sind die Vorteile der nicht-teilnehmenden Beobachtung1. erleichterte Protokollierung
2. bei verdeckt und nicht-teilnehmend: Garantie das soziales Geschehen nicht durch Beobachter beeinflusst wird - 10Zwei Merkmale der offenen Beobachtung1. untersuchungsperson ist deren Beobachtung bekannt
2. Problem--> Reaktivität - 113 Merkmale der verdeckten Beobachtung1. nicht bekannt
2. keine Reaktivität
3. evt. forschungsethische Bedenken - 12Kennzeichen der FeldbeobachtungBeobachtung der Untersuchperson in ihrem natürlichem Umfeld
- 134 Vorteile der Feldbeobachtung1. reale Randbedingungen von Verhalten im Rahmen komplexen soz. Geschehens
2. geringe reaktivität
3. pot. hohe externe Validität
4. Untersuchung längerfristiger Veränderungen möglich - 14Kennzeichen der LaborbeobachtungBeobachtung der Untersuchungsperson in künstlichem Umfeld
- 154 Vorteile von Laborbeobachtungen1. weitgehende Kontrolle von störfaktoren
2. gez. Vorgabe von Stimulus
3. Bildung von Kontrollgruppe und Vergleich mit Experimentalgruppe ermöglicht Abschätzung der kausalen Wirkung des Stimulus
4. pot. hohe interne Validität - 16Kennzeichen der strukturierten BeobachtungBeobachtung mit Hilfe eines ausführlichen Beobachtungsschema
- 17Was wird bei sark strukturierter Beobachtung gemachtvercodung des beobachteten Verhaltens mit vorgegebenem Kategorieschema
- 18Was wird bei teilweise strukturierten Beobachtungen gemachtLeitfaden für Protokollierung des Verhaltens
- 19Vorteil des strukturierten Vorgehensverringerte Gefahr der selektiven Wahrnehmung
- 20Kennzeichen der unstrukturierten BeobachtungBeobachtung weitgehend ohne Vorgaben
- 211 vorteil der unstrukturierten Beobachtungauch unvorhergesehene Ereignisse können registriert und protokolliert werden
- 22Nachteil der unstrukturierten beobachtungselektive Wahrnehmung
- 23Kennzeichen der SelbstbeobachtungBeobachtung des eigenen Verhaltens, Gefühle udn Verhaltensmotive
- 24Welche 2 Dokumentationsmöglichkeiten gibt es bei der Beobachtung1. video
2. handschriftliches Protokoll - 25Auswertung von stark strukturierten BeobachtungenAuswertung mittels quantitativer methoden möglich
- 26auswertung teil/schwach strukturierten beobachtung-aufwendig, transkription
-kategorisieren der beobachtungsprotokolle
- auswertung mittels quantitativer und qualitativer methoden - 27Was sind die Vorteile der Beobachtung (Im vergleich zu befragung)1. Beobachten von tatsächlichem Verhalten (höhere Validität)
2. Analyse von Interaktionssequenzen und sozialer Prozesse möglich
3. Infos über Personen mit wenig Verbalisierungsmöglichkeiten erfassbar (kinder)
4. Offenlegen von unbewusstem Verhalten - 28Was sind die Probleme der Beobachtung1. Stichprobenziehung (oft zu klein und selektiv)
2. verzerrung durch selektive wahrnehmung
3. Fehlinterpretation des beob. soz. Sachverhalt
4. evt. ethisch fragwürdig - 29Welche Kombinationsmöglichkeiten gibt es ?1. kombi: strukturiert und unstrukturierte Beobachtung
2. Beobachtung und Standardbefragung - 30Was ist das Problem der ReaktivitätMessvorgang selbst beeinflusst die Reaktion der Untersuchungsperson und somit das Messergebnis
- 31Worauf kann es Reaktionen geben1. Messinstrument
2. messende Person
3. Messituation - 32Was ist das Kennzeichen der nicht-reaktiven ErhebungsmethodeDatenerhebung ohne INteraktion zw. Forscher und Untersuchungsperson
- 33Welche 3 Beispiele von nicht-reaktiven Erhebungsmethoden gibt es1. Feldexperiment
2. Analyse von Verhaltensspuren
3.Physiologische Messung - 34Was sind die Ideen vom Feldexperiment-vorgabe experimentellen Reizes im Feld
- protokollierte wahrnehmbare Reaktionen
-ohne, dass Untersuchungspersonen davon wissen - 35beispiele für feldexperiment- experimenteller brie(bewerbung)
-hilfe leistungs experiment - 36Probleme des Feldexperiments1. auswahlproblem
2. hoher stichprobenfehler möglich ( geringe Reliabilität)
3. begrenztes einsatzgebiet (ethische und rechtliche bedenken) - 37Idee der Analyse von Verhaltensspurenprotokolliert hinterlassene verhaltensspuren und liefert indirekt hinweise auf soz. Realitäten
- 38BEispiele von Analyse von Verhaltensspuren1. digitale Verhaltensspuren
2. Abfall-spuren
3. analyse von abnutzungsspuren - 39Probleme bei der Analyse von verhaltenspuren1. Auswahlproblem (populationsdefinition und selbstselektion)
2. Gültigkeit ( Relabilität und Validität)
- kann schwer wiederholt werden
3. begrenztes einsatzgebiet
rechtliche und eth bedenken - 40was ist die Idee der Physiologischen Messungsozialwiss. relevante Konzepte manifestieren sich in messbaren physiologischen Reaktionen
- 413 wege der physiologischen messung1. peripheres Nervensystem (el. signale)
2.zentrales nervensystem (hirnaktivitäten)
3. endokrines und immunsystem - 42Probleme der physiologischen messung1. untersuchungsproblem
- messung selbst kann wieder reaktionen hervorrufen
2. gültigkeit (messfehler möglich)
3. begrenztes einsatzgebiet
teuer
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- Sozialwissenschaftliche Methodenlehre Flashcards on BEobachtung und nicht-reaktive Methoden, created by Cassiopea Staudacher on 08/02/2017.
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- Cassiopea Staudacher
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