SESIÓN 5. PROYECTO 1

“Elaboración de proyecto “

Objetivo:

Evidenciar el aprendizaje de los alumnos, mediante un proyecto que sustente el aprendizaje que los alumnos desarrollaron en este primer aprendizaje clave.

Inicio

El profesor dará a conocer los requerimientos de su proyecto con la que se evaluará el aprendizaje. Después de aclarar cualquier duda que se pudiera presentar, los alumnos procederán a la elaboración del proyecto.

Desarrollo

Los alumnos trabajarán en equipos de 4 personas su proyecto, en el que retomaran elementos de cada una de las temáticas abordadas que lleve al alumno a  identificar como las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social tiene una relación directa.

Para ello elegirán una noticia que tenga relación con el desarrollo social adecuado y otra que tenga que ver con los niveles más bajos de desarrollo social, abordando el mismo tipo de problemática por ejemplo salud, vivienda, economía etc.

En cada una de las noticias harán el siguiente análisis

1. ¿Qué asuntos privados de carácter público se ven afectados en ambas circunstancias? Describan porque es público y porque es privado 20%
2. Harán la relación de la dimensión social de las necesidades básicas  con la noticia, explicando como la desigualdad y los contrastes sociales influyen en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo y como se puede se puede visualizar en la noticia que eligieron.
3. Explicar cuáles son las repercusiones del desarrollo social en la vida personal según la notica que hayan elegido
4. Relacionar su noticia con alguna escena de la película “un mundo maravilloso” que ejemplifique el cumplimiento o incumplimiento de la justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad. Y proponer una alternativa de mejora de acuerdo al tema que abordaron desde su noticia.

Cierre

Los alumnos tendrán la oportunidad de concluir su actividad en casa si aún no concluyen y presentar solo en la siguiente sesión. De no poder realizar la entrega se calificará con los avances que hayan presentado.

Evaluación.

La evaluación se realizará mediante una lista de cotejo que se dará a conocer al alumnado[1]

[1] Se anexa la lista de cotejo al final de la planeación