SESIÓN 9. TOMA DE DECISIONES INFORMADA Y BASADA TANTO EN EL CUIDADO DE SÍ COMO EN EL RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.

TEMA

TOMA DE DECISIONES INFORMADA Y BASADA TANTO EN EL CUIDADO DE SÍ COMO EN EL RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.

OBJETIVO

Ejercitar la toma de decisiones en casos prácticos

ACTIVIDADES DE INICIO

El profesor pedirá a los alumnos que anoten una situación en la que hayan requerido el apoyo de los demás pero no la tuvieron en el momento ideal. Posteriormente les pedirá que anoten que les hubiera gustado que hicieran por ellos.

Al concluir les pedirá a algunos alumnos que participen exponiendo su situación en particular, de forma posterior el profesor insistirá en que la apatía a los problemas de los demás es un problema de la actualidad y que nuestras decisiones también deben contribuir a su crecimiento.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Con apoyo del proyector el profesor presentara la animación “ranas saltarinas” misma que los alumnos irán resolviendo en su cuaderno, con esta dinámica los alumnos tendrán la oportunidad de ejercitar la toma de decisiones donde se reflejen el cuidado de sí mismo  el respeto a los derechos de los demás.

ACTIVIDADES DE CIERRE

Los alumnos elaboraran una conclusión acerca de la importancia de decidir considerando los derechos de los demás

RECURSOS

Proyector, equipo de sonido y cuaderno

SEGUIMIENTO

Se registrará en la lista de cotejo

Tarea: traer 2 revistas