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AMP. Sobre Revisión Sistemática

Ismael Contreras Didáctica del Aula Universitaria ABP Spanisch 7 Folien

AMP. Sobre Revisión Sistemática

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  1. Planificación AMP. Revisión Sistemática

    • Planificación AMP. Revisión Sistemática
    • Bildunterschrift: Fuente:https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRZ_dVxgHPeS1cV_G3KFBVN3Acc4SVzpNCjhsz4_qbZHd76DheM
    • Materia: Introducción a la Investigación
    • Duración: 32 Semanas
    • Contenido: Artículo Científico de tipo Documental
    • Revisión Sistemática
  2. Agrupación de los estudiantes

    • Colocar a los estudiantes en grupo de 6 personas.
    • Todos los estudiantes deben trabajar por igual de forma integrada en la elaboración del Artículo.
    • Deben escoger un miembro del grupo para ser el contacto por email con el profesor de la materia.
    • Deben compartir el trabajo de las asignaciones según las competencias de cada integrante.
    • Agrupación de los estudiantes
    • Bildunterschrift: Fuente: http://www.riesgolab.com/latam/images/stories/flexibilidad.jpg
  3. Búsqueda de Tema

    • Entre todos los miembros del grupo escogen un tema apropiado para su artículo, con base a dos criterios:
    • Deben existir mucha información publicada del tema.
    • No debe existir una Revisión Sistemática que los sintetice.
    • Búsqueda de Tema
    • Bildunterschrift: Fuente: https://elrincondesisifo.files.wordpress.com/2013/10/big_data-ashx_.png
  4. Búsqueda de la Información Científica

    • Los miembros del grupo proceden a escoger los descriptores (MeSH y DeCS) de la investigación a través de los tesauros disponibles.
    • Determinan los filtros a utilizar.
    • Seguidamente proceden a realizar la búsqueda sistemática en cada una de las fuentes de información científica, la misma se debe dividir por miembros cada uno abordar una fuente diferente, utilizando los descriptores y filtros ya definidos.
    • Los artículos deben estar en lo más alto de la pirámide de la evidencia.
    • Búsqueda de la Información Científica
    • Bildunterschrift: Fuente: Departamento de Investigación FOULA
  5. Selección de la Información

    • Luego de tener todos los artículos encontrados en la búsqueda, se procede a un proceso de selección de artículos.
    • Los estudiantes deben establecer los criterios de inclusión y exclusión de los mismo según el objetivo de la Revisión Sistemática que estén realizando.
    • Selección de la Información
    • Bildunterschrift: Fuente: https://rafabravo.files.wordpress.com/2014/03/figuracochrne0.png
  6. Categorización de los Resultados

    • Luego de tener seleccionados los artículos incluidos.
    • Se procede a categorizar y clasificar los resultados obtenidos de los artículos.
    • Se puede realizar a través de tablas, gráficos, prosa, entre otros.
    • Categorización de los Resultados
    • Bildunterschrift: Fuente: http://image.slidesharecdn.com/revisionsistematicadelestadodelartedelconocimiento-111024130638-phpapp02/95/revision-sistematica-del-estado-del-arte-del-conocimiento-3-728.jpg?cb=1319461733
  7. Elaboración de las conclusiones

    • En reunión el grupo de los estudiantes deben realizar las conclusiones más relevantes con base a los resultados obtenidos.
    • Se deben sugerir algunas recomendaciones para la parte práctica del área y la investigación del área.
    • Elaboración de las conclusiones
    • Bildunterschrift: Fuente: http://image.slidesharecdn.com/revisionsistematica-090723084916-phpapp02/95/revision-sistematica-2-728.jpg?cb=1248339221

Informationen

Beschreibung
Una planificación basada en proyecto en la elaboración de un artículo documental de una revisión sistemática.
Erstellt von
Ismael Contreras
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