Flussdiagramm
Centros de Auto-acceso vs Plataformas Virtuales de Aprendizaje
Inhalt des Flussdiagramms
Centros de Auto-acceso
Plataformas Virtuales de Aprendizaje
Involucra el uso del espacio físico
Aprendizaje centrado en el alumno
Desarrolla nuevas habilidades
Motiva el desarrollo del pensamiento crítico
Requiere de capacidad e síntesis
Plataforma virtual
Aprovecha todos los recursos multimedia
Audio
Se complementa con el uso de recursos bibliográficos (físicos)
Video
Imágenes
Hipervínculos a páginas web
Herramientas de búsqueda en la red
Disponible las 24 horas del día, los 365 días del año.
El alumnos puede acceder a ella, cuando y desde donde lo necesite
El horario del centro es limitado y, en algunos casos, requiere hacer cita.
Requiere guía por parte del asesor
Se complementa con el uso de las herramientas sincronas: foros de discusión y aulas virtuales.
Puntos de coincidencia
Particularidades
Particularidades
Desarolla habilidades de comunicación
Favorece la Metacognición de los estudiantes
Alienta la responsabilidad en los estudiantes
Informationen
- Beschreibung
- Diagrama comparativo entre los centros de auto-acceso y las plataformas virtuales de aprendizaje
- Erstellt von
- Dan Leo
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