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Los cuatro pilares de la EDUCACIÓN
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Los cuatro pilares de la EDUCACIÓN
Aprender a conocer
- Medio y finalidad de la vida humana
- Medio
- Aprender a comprender el mundo que lo rodea
- Favorece el despertar de la curiosidad intelectual DIVERSA
- Progreso del conocimiento
- Estimula el sentido crítico
- Permite descifrar la realidad
- Adquirir una autonomía de juicio
- Favorece el despertar de la curiosidad intelectual DIVERSA
- Aprender a comprender el mundo que lo rodea
- Finalidad
- El placer de comprender,conocer y descubrir
- Es fundamental el acceso adecuado al razonamiento científico
- El placer de comprender,conocer y descubrir
- Medio
- Medio y finalidad de la vida humana
Aprender a hacer
- Ya no puede considerarse como mera transmisión de prácticas rutinarias
- De la calificación a la competencia
- Calificación
- Pericia material o intelectual
- Competencia
- Combinación de
- Formación profesional
- Comportamiento social
- Aptitud para trabajar en equipo
- Capacidad e iniciativa para asumir riesgos
- Empeño personal
- Aptitud para relacionarse
- Innovación
- Combinación de
- Calificación
Aprender a vivir juntos
- Formular objetivos y proyectos comúnes
- Un método eficaz para evitar y resolver conflictos
- Cooperación
- Empatía
- Enfrentamiento mediante el diálogo y el intercambio de argumentos
- Participación conjunta
- Educadores
- Educandos
- Familia
- Estado
- Otras organizaciones
- Formular objetivos y proyectos comúnes
Aprender a ser
- Para que florezca mejor la propia personalidad
- Todos los seres humanos deben estar en condiciones de dotarse de un pensamiento
- Crítico
- Autónomo
- Elaborar un juicio propio
- Que pueda determinar por sí mismoqué hacer ante las circunstancias
- La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona
- Cuerpo y mente
- Inteligencia
- Sensibilidad
- Sentido estético
- Responsabilidad individual
- Espiritualidad
- La función esencial de la educación es conferir a todos los seres humanos la libertad de
- Pensamiento
- Juicio
- Sentimientos
- Imaginación
Informationen
- Beschreibung
- Mapa mental sobre el Informe a la UNESCO de la comisión internacional sobre educación para el siglo XXI. Santillana Capítulo 4, pp. 95-109.
- Erstellt von
- Catalina Arenas Agudelo
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