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Beschreibung
Mindmap von Faber Oñate, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Faber Oñate
vor etwa 6 Jahre
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PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO
SOLIDARIO (PAPS) - Faber Oñate
- COMPONENTE ECONÓMICO PRODUCTIVO
- Desarrollo y transformación de la calidad de vida 2. Desarrollo autónomo 3. Identificación de
oportunidades 4. Elemento generador
- Característica
- Valores sociales
- Valores sociales
- Característica
- Desarrollo y transformación de la calidad de vida 2. Desarrollo autónomo 3. Identificación de
oportunidades 4. Elemento generador
- COMPONENTE ORGANIZACIONAL - ADMINISTRATIVO
- Informacion institucional de la UNAD 2. Antecedentes históricos 3. Símbolos instirucionales 4.
Criterios de evaluación 5. Marco teleológico (valores)
- Característica
- Valores y criterios de
actuación
- Valores y criterios de
actuación
- Característica
- Informacion institucional de la UNAD 2. Antecedentes históricos 3. Símbolos instirucionales 4.
Criterios de evaluación 5. Marco teleológico (valores)
- COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL
- Contexto regional 2. Percepciones 3. Representaciones 4. Capacidades y
competencias 5. Necesidades de las personas
- Característica
- Liderazgo Transformador
- Liderazgo Transformador
- Característica
- Contexto regional 2. Percepciones 3. Representaciones 4. Capacidades y
competencias 5. Necesidades de las personas
- COMPONENTE ACADÉMICO CONTEXTUAL
- Ejercicio coherente de su misión 2. Desarrollo proyecto de vida 3. Propuesta de
formación integral
- Característica
- Bienestar institucional
- Bienestar institucional
- Característica
- Ejercicio coherente de su misión 2. Desarrollo proyecto de vida 3. Propuesta de
formación integral
- COMPONENTE TECNOLÓGICO - CULTURAL
- E- tecnología (tecnología de la cultura digital) 2. Desarrollo de la sociedad 3. Modos de
producción
- Característica
- Manejo de las herramientas digitales
- Manejo de las herramientas digitales
- Característica
- E- tecnología (tecnología de la cultura digital) 2. Desarrollo de la sociedad 3. Modos de
producción
- COMPONENTE PEDAGÓGICO - DIDÁCTICO
- Universidad (docencia) 2. Investigación 3. Bienestar universitario 4. La proyección social
5. La internacionalización 6. Innovación ámbitos pedagógicos y didácticos.
- Característica
- (TICS) Tecnologías de la Información y la Comunicación
- (TICS) Tecnologías de la Información y la Comunicación
- Característica
- Universidad (docencia) 2. Investigación 3. Bienestar universitario 4. La proyección social
5. La internacionalización 6. Innovación ámbitos pedagógicos y didácticos.
- ¿POR QUÉ ERES EL ACTOR MÁS IMPORTANTE DE LA UNAD PARA PROMOVER EL LIDERAZGO
TRANSFORMADOR DESDE TU PROFESIÓN?
- Porque me considero un líder influyente, escucho las opiniones de los demás para formar una sola idea y tengo sentido de
la responsabilidad. Trabajo todos los días para hacer realidad mis sugerencias. Soy la principal motivación para motivar a
los miembros del equipo a lograr las metas propuestas. Ser productivo, creativo y mantengo una buena comunicación con
mis compañeros, me gusta el trabajo en equipo.
- CARACTERISTICAS DE UN LIDER TRANSFORMADOR
- 1. Pro actividad 2. Seguidores 3. Comunicación asertiva 4. Creatividad 5.
Influencia 6. Proyectos y resultados conjuntos 7. Trabajo en equipo
- 1. Pro actividad 2. Seguidores 3. Comunicación asertiva 4. Creatividad 5.
Influencia 6. Proyectos y resultados conjuntos 7. Trabajo en equipo
- CARACTERISTICAS DE UN LIDER TRANSFORMADOR
- Porque me considero un líder influyente, escucho las opiniones de los demás para formar una sola idea y tengo sentido de
la responsabilidad. Trabajo todos los días para hacer realidad mis sugerencias. Soy la principal motivación para motivar a
los miembros del equipo a lograr las metas propuestas. Ser productivo, creativo y mantengo una buena comunicación con
mis compañeros, me gusta el trabajo en equipo.
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