Zusammenfassung der Ressource
Parámetros Curriculares para la educación
indígena
- consiste en:
- incorporar un espacio curricular para que
los alumnos estudien, analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa.
- a tarves de:
- La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje,
orales y escritas, en los diversos ámbitos de la vida
social, así como cumplir con el mandato
constitucional sobre los derechos culturales y
lingüísticos de los pueblos indígenas.
- se dividen en:
- Las prácticas sociales del lenguaje
- 4 ambitos:
- La familia y comunidad.
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
- El estudio y la difusión del conocimiento.
- Propósitos de la creación de la asignatura de lengua
indígena
- Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los
derechos de los pueblos indígenas en la práctica escola
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural.
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su
respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no
tradicionales.
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de
enriquecimiento.
- Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los
aprendizajes esperados.