Literacy fördernde Kita

Literacy fördernde Kita

• Klar abgegrenzte und attraktiv gestaltete Leseecke.
• Mit den Kindern zusammen erarbeitete Regeln für die Leseecke.
• Die Bücher sind für die Kinder zugänglich.
• Regale, in denen die Bücher nach Themenbereichen sortiert sind.
• Regale, in denen die Bücher mit der Titelseite ausgestellt sind und die regelmäßig gemeinsam mit den Kindern ausgetauscht werden.
• Bücher und Tonmaterialien in anderen Sprachen.
• Kinder können täglich Bücher ausleihen und mit nach Hause nehmen.
• Die Kinder haben extra Taschen für die Bücher und einen Leihausweis.
• Die Bücher mit den Geschichten der Kinder, sind Teil der Bibliothek.

Folie 2

• Es gibt häufig Bilderbuchausstellungen und besuche in Büchereien.
• Rollenspiele mit Schreibszenen werden angeregt. (Post, Büro, Restaurant)
• In der Nähe der Leseecke ist eine Schreibecke mit entsprechenden Materialien.
• Das spontane Schreiben der Kinder wird gefördert.
• Kinder schreibenihren Namen.
• Kinder sammeln Logos und Wörter aus ihrer Umgebung.
• Buchstaben und eine Anlauttafel sind den Kindern zugänglich.
• Migranteneltern bringen Schriftstücke in ihrer Sprache mit (Kalender usw.).
• Gruppenregeln und raumbezogende Regeln werden schriftlich festgehalten und aufgehängt.
• Die Erzieherin hat im Gruppenraum einen eigenen Tisch, an dem sie schreiben kann.