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Flowchart

Mapa conceptual

Silvia Acuña Spanish

Flowchart content

  1. Percusión diferente en cada individuo

  2. Cambios políticos con mano dura

  3. Violencia, xenofobia y juventud

  4. Se usa la violencia como "herramienta"

  5. Pensamientos radicales que no se pueden penalizar antes de convertirse en algo factible

  6. Se busca crear consciencia para acabar con esos actos

  7. Se vuelve delito cuando se vuelve un hecho

  8. Varias manifestaciones

  9. Es un fenómeno del ámbito privado

  10. Ya se multa y se castiga

  11. El valor más importante: El respeto

  12. Adoctrinamiento en prisiones o escuelas

  13. Políticas preventivas y guiadas más conscientes

  14. Organizaciones internacionales

  15. Reflexión de cada estado que busca regulación

  16. Interpretaciones radicales sobre personas "diferentes"

  17. Medios de comunicación tienen gran influencia

  18. Políticas diferentes o más específicas a jóvenes extranjeros

  19. Se llevan a la cárcel a los líderes de las bandas

  20. "Menas"

  21. Menores no acompañados

  22. Cataluña, España

  23. Adolescentes solos que buscan apoyo de sus pares, viéndolos como familia

  24. Problema social

  25. Se generan varios comentarios xenofóbicos como también tienen grandes ventajas

  26. Radicalización

  27. 2 ciclos

  28. "Boca/oreja"

  29. "Mano dura"

  30. Nuevas vías de comunicación

  31. Manipulación mental hacia los presos

  32. Puede ser radical e injusta

  33. Se vuelve también adoctrinamiento

  34. No hay un perdón y las penas son más largas

  35. -A los derechos

    -A las personas

    -A las diferencias

  36. Todo desde una perspectiva múltiple

  37. Terrorismo

  38. Varía según el contexto en el que se desarrolle

  39. Es una dimensión grande en las sociedades actuales

  40. Algunos van de la mano con fe o ideales

  41. Ahora los ideales por los que surgen son menos exigentes

  42. Algunos solo buscando dinero y poder

  43. Carecen de los motivos nobles o "romanticos" de antes

  44. Cada vez mas sanguinarios, jerarquizados, organizados y radicales

  45. Traficando todo tipo de sustancias o cosas

  46. Los jovenes suelen usarlos como refugio o escapatoria

  47. Medios de comunicación y política

  48. Problemas con libertad de expresión y pensamiento

  49. Mantener las masas controladas

  50. Se le quita a a la sociedad la posibilidad de ver todo desde varías perspectivas

  51. Libertad de prensa cuestionable

  52. Jovenes y la ley

  53. Buscan que no todas las demostraciones o ideas sean aceptables

  54. Psicologos recomiendan

  55. Buscar la formación del escenario de los jovenes buscando uno donde puedan crecer sin tanta violencia

  56. Evaluar condiciones de cada caso antes de tomar represarias

  57. No prisión preventiva

  58. Medidas de acompañamiento y seguimiento

  59. No internar en centros correctivos

  60. Para así prevenir la formación de bandas

  61. Bandas

  62. Los jovenes llegan a ellas en busca de refugio, amisad y compañia

  63. Todos tienen un porqué y un para que, que se debe tener en cuenta

  64. Suelen ser jovenes con realidades difíciles marcadas por la violencia

  65. También algunos que son discriminados o maltratados desde temprana edad

  66. Falta muchas veces educación

  67. Criminalización

  68. Se deben buscar formas para resolver estas problemáticas de una forma más pacificas y conscientes

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Flowchart on Mapa conceptual, created by Silvia Acuña on 07/11/2019.
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Silvia Acuña
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