Efecto Flynn 2
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- El efecto Flynn se refiere al aumento de la inteligencia de la población con el paso de los años y las generaciones.
- Las pruebas que miden el CI (coeficiente intelectual) de las generaciones anteriores a lo largo del siglo XX demuestran que la generación actual tienen mejores indicadores.
- Hombres y mujeres de hoy son más inteligentes que sus antepasados.
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- James R. Flynn, un estudiante de ciencias políticas estadounidense, descubrió este fenómeno evaluando diferentes manuales relativos a los test de coeficiente intelectual (CI).
- Flynn concluyó que las personas aumentan su inteligencia con el paso del tiempo.
- Caption: James Flynn
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- ¿En qué hemos mejorado?
- Según Flynn en la capacidad para categorizar conceptos
- y en el reconocimiento de normas abstractas.
- Dos aspectos que han influido: la educación y las tecnologías.
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- Las mujeres, ¿más inteligentes que los hombres?
- El CI de las mujeres ha crecido a mayor ritmo que el de los hombres en los últimos
- años. Algunas de las causas podrían ser que ellas cumplen con mayor número de tareas y se esfuerzan más por superar las desventajas del pasado. En cuanto a habilidades,
- ellas manejan mejor, obtienen mejores resultados académicos, pero se orientan peor. Flynn explicó que este logro es consecuencia de la modernidad, y
- que su CI seguirá creciendo a mayor ritmo que el de los hombres.
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- Se piensa que éste incremento en las capacidad intelectuales se debe a la evolución de la educación, la nutrición y el apoyo socio-familiar a lo largo de las últimas décadas. Sin embargo, este efecto está tendiendo a desaparecer actualmente por la suplencia de las variables que lo causaban.
- Caption: Gráfica que muestra el incremento del CI
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- “Una puntuación buena en 1990 era una puntuación brillante en 1970 y solo una puntuación media en 2005“.
- Furnham (2010):
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- Según Flynn, el CI de hombres y mujeres seguirá creciendo, pues el mundo es cada vez más complejo y "vivir en él requiere un pensamiento más abstracto".
- También afirma que el CI ha crecido de media en 30 puntos, una cantidad muy significativa que sirve como pilar para su teoría: la inteligencia no es genética y puede ser perfeccionada.