Métodos para la enseñanza de la ortografía

Métodos y procedimientos para el aprendizaje de la ortografía

Actividades novedosas en función del desarrollo de habilidades prácticas.

¿Cómo enseñar ortografía (9 pasos)

Cumplir condiciones previas

Viso-audio-gnósico-motor

Es empleado preferiblemente en la enseñanza de palabras no sujetas a reglas.

Conversación heurística

significa (eureka) descubrimiento.

Conversación de reproducción

Requiere que el escolar vea, oiga, entienda y escriba las palabras para lograr la fijación de su grafía.

Consiste en un diálogo con los escolares, en el que partiendo de los conocimientos que poseen y bajo la dirección del maestro.

Mediante la observación, el análisis, la comparación y la reflexión.

Características

Explicar a los estudiantes el secreto de la ortografía

Evaluación objetiva

Memoria visual

Dominar el idioma

Saber leer y escribir a cierta velocidad.

Recuperar la imagen de la palabra en tu mente

Evaluar midiendo el % de faltas ortográficas

Ver imágenes en tu mente

Fortalecer la memoria visual

Recordar las palabras

Unir la memoria visual a la ortografía

Dominar el vocabulario básico

Pasos de consolidación

Revaluación final, volver a evaluar al alumnado.

Ver: asociar imágenes visuales.

Oír y pronunciar: imágenes gráficas y fónicas.

Comprender: conocer el significado de las palabras.

Escribir y practicar: escritura de palabras debe ser sistemática.

Tratamiento de palabras sujetas a reglas.

Base la inducción y la deducción.

Método productivo.

Características

Tratamiento de la ejercitación de las palabras sujetas a reglas.

Base la deducción.

Método reproductivo.

Dos procedimientos fundamentales:

dictado y la copia.

Tipos de dictado

Dictado visual: enfatiza la imagen gráfica de la palabra.

Dictado explicativo: Maestro dicta las palabras o el texto seleccionado.

Dictado sin escritura: el maestro pronuncia la palabra y los escolares muestran la tarjeta con la letra adecuada.

Dictado selectivo: el maestro lee una oración a los escolares y les indica que copien solamente un sustantivo, adjetivo o verbo.

Dictado oral y visual: la oración está escrita en la pizarra y los escolares explican la escritura de las palabras que la forman.

Dictado oral con prevención de los errores: el maestro les dicta la oración y por último, los escolares explican cómo la han escrito.

Auto dictado: consiste en leerle algún poema breve, después ellos analizarán los contenidos ortográficos estudiados que contenga el poema.

Dictado de vocabulario: según su significado o campo semántico.

Dictado de autocomprobación: el maestro dicta oración por oración y los escolares las copian.

Dictado creador: indicar a los escolares que redacten oraciones con cada palabra en las que se aplican los contenidos gramaticales repasados.

Dictado libre: después de leer el texto el maestro hace dos o tres preguntas para ver si se ha entendido su contenido.

Dictado de control: los escolares expresen los conocimientos ortográficos adquiridos.

Dictado cantado: escoger canciones con estribillos y espacios con música para dar tiempo a escribir.

Memoria visual