El saber de la filosófico: origen, sentido, necesidad

Tema 1- El saber de la filosófico: origen, sentido, necesidad

• 1. El origen de la filosofía
• 1.1. La explicación prerracional: el mito y la magia
• 1.2. La explicación racional: la razón y los sentidos
• 1.3. Disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico
• 2. El saber filosófico y sus características diferenciadoras
• 2.1. Tipos de saberes
• 2.2. Características del saber filosófico
• 2.3. La filosofía no es una ciencia, sino un saber
• 3 El saber filosófico a través de la historia
• 3.1 La filosofía de la Edad Antigua
• 3.2. La filosofía de la Edad Media
• 3.3. La filosofía de la Edad Moderna
• 3.4 La filosofía de la Edad Contemporánea
• 4. Funciones y vigencias de la filosofía
• 4.1 Funciones de la filosofía según la Unesco
• 4.2 Funciones generales de la filosofía

1. El origen de la filosofía

• Nació en Grecia en el siglo VI a.C con el propósito de sustituir las explicaciones míticas de los fenómenos naturales por explicaciones racionales.
• 1.1. La explicación prerracional: el mito y la magia
• El mito: es un relato tradicional de acontecimientos prodigiosos, protagonizado por seres sobrenaturales o extraordinarios.
• El logos: Conocimiento que se adquiere a través de la razón.
• La magia: conjunto de conocimientos y prácticas con los que se pretende conseguir cosas extraordinarias con ayuda de seres o fuerzas sobrenaturales.
• El mito es un saber que tiene los siguientes rasgos:
• -Antropomórfico: que tiene forma o apariencia humana.
• -Animista: cualquier elemento del mundo natural está dotado de alma o consciencia propia.
• -Indeterminista: Es dependiente de la voluntad de las fuerzas que rigen el cosmos.
• - Orientativo: el mito sigue unas pautas normativas de conducta para los seres humanos, rituales, exigencias...
• - Pensamiento acrítico: algo revelado por los dioses y las personas no podemos discutirlo.
• 1.2. La explicación racional: la razón y los sentidos
• La racionalidad: actitud del que actúa de acuerdo con la razón y no se deja llevar por sus impulsos.
• La racionalidad incluye dos dimensiones:
• - Racionalidad teórica:nos permite conocer la realidad desde la razón.
• - Racionalidad práctica: nos ayuda a actuar desde su esquema de argumentación.
• En nuestra forma de actuar podemos distinguir niveles de racionalidad:
• - La intencionalidad: la capacidad de proponerse metas y idear un procedimiento para conseguirlas.
• - La adaptabilidad: la capacidad de vivir conforme a las exigencias que el medio nos impone.
• - La capacidad de razonar.
• - La previsión de futuro: la capacidad de anticipar cuándo y como ocurrirán ciertos hechos.
• - El conocimiento sensible: se adquiere a través de los sentidos.
• - La razón: intenta comprender e interpretar la información suministrada por los medios.
• +++ La filosofía intento explicar racionalmente lo que el mito explicaba a través de principios irracionales.
• Los rasgos de la filosofía:
• - Racional: la filosofía busca las causas de los fenómenos, pero estas deben basarse en principios racionales.
• - Realista: los principios y leyes naturales pueden ser pensados y representados tal y como son.
• - Argumental: las razones y argumentos pueden ser aportados en el curso de la investigación.
• - Individual: nos ofrece la explicación del autor y cada filósofo.
• - Crítico: Todas las conclusiones obtenidas pueden ser criticadas, valoradas y cuestionadas.
• - Prático: Reflexiona sobre las características que deben tener la sociedad y el ser humano para alcanzar la libertad, la justicia y la felicidad.
• Origen histórico de la filosofía
• - Filosofía occidental: está ligado a la civilización griega y su primer pensador tales de Mileto ( Siglos VII-VI a.C).
• Causas de la aparición de la filosofía en Grecia:
• - La evolución desde un pensamiento mítico a un pensamiento racional.
• - Importantes elementos derivados del contexto sociocultural, político y económico de la época.
• - Filosofía oriental: apareció en China (722 a 482 a.C), el titulo de primer pensador se le da a Confucio, que tuvo más de trescientos seguidores y fundó la escuela de los letrados.
• Origen psicológico de la filosofía
• Se encuentra en nuestra capacidad innata de asombrarnos frente a lo desconocido, que nos desorienta.
• 1.3. Disciplinas teórico-prácticas del saber filosófico
• Dada la amplitud de la materia objeto de estudio, la filosofía se divide fundamentalmente en las siguientes ramas:
• - Metafísica: estudia la realidad y las propiedades de todo lo que es o existe.
• - Lógica: se ocupa de los razonamientos expresados ligüísticamente y estudia su estructura, su forma y corrección.
• - Epistemología: reflexiona sobre los orígenes, la vadidez y los límites del conocimiento.
• - Antropología: analiza a los seres humanos desde distintas perspectivas como la biológica, la social, la humanista o la cultural.
• - Ética: estudia los códigos morales y analiza las normas.
• - Estética: analiza la naturaleza de la belleza y de las creaciones artísticas.
• - Política: se ocupa de los aspectos comunitarios del ser humano.

2. El saber filosófico y sus características diferenciadoras

• El saber filosófico es un saber de segundo grado que presupone un determinado nivel de desarrollo de la vida política, socioeconómica y cultural. Además, presupone otros saberes previos de <<primer grado>> como son los saberes técnicos, políticos, matemáticas y físicos, entre dos.
• 2.1. Tipos de saberes
• - Saber vulgar o sentido común: nos enseña como se nos presentan las cosas.
• - Saber científico: indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas que caen bajo nuestro radio de observación y expresión.
• - Saber filosófico: nos acerca al conocimiento de los últimas causas de la realidad.
• 2.2. Características del saber filosófico
• - El saber racional - El saber global integrador y unitario - El saber crítico
• - El saber sistemático - El saber radical - El saber histórico
• - El saber abierto - El saber práctico - El saber normativo
• - El saber reflexivo - El saber analítico - El saber universal
• 2.3. La filosofía no es una ciencia, sino un saber
• La filosofía no es propiamente una ciencia porque no estudia nada en concreto, sino que es un saber que dispone de los recursos conceptuales con los cuales podemos hacer ciencia.
• - El pensador francés Gilles Deleuze, en su obra ¿Qué es la filosofía?, afirma << La filosofía no comunica nada especial.
• - Para el pensador griego Aristóteles, la filosofía es un saber. Así señala en Metafísica << La llamada sabiduría versa en opinión de todos sobre las primeras causas y sobre los principios.
• 3 El saber filosófico a través de la historia
• La historia de la filosofía es un reflejo de la historia de la vida humana y del motor de pensar del individuo a lo largo del tiempo.
• 3.1 La filosofía de la Edad Antigua
• - Periodo Cosmológico (filosofía de la naturaleza) Destaca TALES DE MILETO.
• - Periodo antropológico (filosofía del ser humano) Destaca Sócrates.
• - Periodo de los grandes sistemas
• (epistémico-ontología)
• Se crearon dos grandes sistemas:
• Idealista (Platón)
• Realista ( Aristóteles)
• - Periodo helenístico (filosofía ética) tiene dos corrientes: el epicureísmo y
• el estoicismo (siglos IV-III aC). El interés de los filósofos se centra en cuestiones éticas, se interesa por el hombre, su salvación y felicidad.
• - Periodo religioso (neoplatonismo)
• Destaca plotino, se tiene un fuerte sentimiento místico y religioso.
• 3.2. La filosofía de la Edad Media
• La filosofía en la Edad Media está protagonizada por el cristianismo y, en alguna época, el islamismo (con el averroísmo) y el judaísmo.
• La filosofía se divide en dos grandes corrientes:
• - Patrística (siglos I a V) reflexión de los primeros siglos por los padres de la iglesia que tuvieron que coger conceptos filosóficos griegos. Destaca principalmente Agustín de Hipona.
• - Escolástica ( siglos XI al XIV) quienes ejercitaban enseñanza en las escuelas monacales.
• La escolástica, se divide en tres periodos:
• - Primera escolástica ( siglo XI y XII)
• Acuerdo entre la razón y la fe y destaca Pedro Abelardo.
• - Alta escolástica (siglos XII y XIV)
• destaca, Tomás de Aquino.
• - Crisis de la escolástica (siglo XIV)
• destaca Guillermo de ockham.
• 3.3. La filosofía de la Edad Moderna
• El Renacimiento representa los albores de la Edad Moderna, se produce un giro humanista. Frente al teocentrismo medieval.
• El conocimiento humano es el gran protagonista y existen cuatro grandes sistemas:
• - Racionalismo, intenta solucionar el conocimiento humano, destaca
• René Descartes.
• - Empirismo, la filosofía debe centrarse en la base del conocimiento, destaca Jhon Locke.
• - Criticismo de Kant, pretende establecer los límites del conocimiento a través de una investigación sistemática de las condiciones de posibilidad del pensamiento.
• - Idealismo alemán, representante Hegel, su filosofía de la historia, revaloriza el estado frente a la sociedad civil.
• En el Renacimiento hay siete corrientes filosóficas destacadas:
• - Platonismo: Pico de la Mirandola (1463-1494).
• - Aristotelismo: Pietro Pomponazzi (1462-1525).
• - Humanismo: Erasmo de Rotterdam (1469-1536).
• - Pensamiento Utópico: Tommaso Campanella (1568-1639).
• -Realismo Político: Nicolás Maquiavelo (1469-1527).
• - Nueva concepción de la naturaleza: Roger Bacon (1214-1294).
• - Revolución científica: Nicolás Copérnico (1473-1543).
• 3.4 La filosofía de la Edad Contemporánea
• Durante esta etapa se dieron varias aprtaciones:
• - Positivismo de Auguste Comte: representa la primera oposición de Hegel.
• - Marxismo: recoge los fundamentos lógicos de la dialéctica hegelina pero, al mismo tiempo, su filosofía materialista representa una segunda reacción radican al idealismo absoluta de Hegel.
• - Vitalismo: su principal representante es Friedrich Nietzsche, quien aporta gran inovaciones en la filosofía la defensa de la vida y de lo irracional frente a la racionalidad de la ciencia. En España destacará posteriormente la reoría raciovilista de Ortega y Gasset.
• - Existencialismo: revindica la originalidad y peculiaridad de la existencia individual. Destaca Albert camus.
• - Filosofía analítica: considera que los errores de pensamiento son fundamentalmente errores lingüísticos y por tanto, centra su atención en temas lógicos y epistemológicos. Destaca Bertran Russell.
• - Neopositivismo: No acepta la metafísica convencido de que no hay más conocimientos auténtico que el que proporcionan las ciencias empíricas o experimentales. Su principal pensador Rudolf Carnap.
• - Escuela de Frankfurt: Se propone una reflexión crítica de la sociedad posindustrial y del concepto de razón que la ha configurado. Componentes de esta escuela son Marz Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbet Marcuse y Jürgen Habermas.
• - Posmodernismo: Según Gianni Vattimo (1936), pensamiento paradójico que construye y destruye a la vez conceptos y da multiplicidad de códigos.
• 4. Funciones y vigencias de la filosofía

3 El saber filosófico a través de la historia

• La historia de la filosofía es un reflejo de la historia de la vida humana y del motor de pensar del individuo a lo largo del tiempo.
• 3.1 La filosofía de la Edad Antigua
• - Periodo Cosmológico (filosofía de la naturaleza) Destaca TALES DE MILETO.
• - Periodo antropológico (filosofía del ser humano) Destaca Sócrates.
• - Periodo de los grandes sistemas
• (epistémico-ontología)
• Se crearon dos grandes sistemas:
• Idealista (Platón)
• Realista ( Aristóteles)
• - Periodo helenístico (filosofía ética) tiene dos corrientes: el epicureísmo y
• el estoicismo (siglos IV-III aC). El interés de los filósofos se centra en cuestiones éticas, se interesa por el hombre, su salvación y felicidad.
• - Periodo religioso (neoplatonismo)
• Destaca plotino, se tiene un fuerte sentimiento místico y religioso.
• 3.2. La filosofía de la Edad Media
• La filosofía en la Edad Media está protagonizada por el cristianismo y, en alguna época, el islamismo (con el averroísmo) y el judaísmo.
• - Patrística (siglos I a V) reflexión de los primeros siglos por los padres de la iglesia que tuvieron que coger conceptos filosóficos griegos. Destaca principalmente Agustín de Hipona.
• - Escolástica ( siglos XI al XIV) quienes ejercitaban enseñanza en las escuelas monacales.
• La escolástica, se divide en tres periodos:
• - Primera escolástica ( siglo XI y XII) Acuerdo entre la razón y la fe y destaca Pedro Abelardo.
• - Alta escolástica (siglos XII y XIV) destaca, Tomás de Aquino.
• - Crisis de la escolástica (siglo XIV) destaca Guillermo de ockham.
• 3.3. La filosofía de la Edad Moderna
• El Renacimiento representa los albores de la Edad Moderna, se produce un giro humanista. Frente al teocentrismo medieval.
• El conocimiento humano es el gran protagonista y existen cuatro grandes sistemas:
• - Racionalismo, intenta solucionar el conocimiento humano, destaca René Descartes.
• - Empirismo, la filosofía debe centrarse en la base del conocimiento, destaca Jhon Locke.
• - Criticismo de Kant, pretende establecer los límites del conocimiento a través de una investigación sistemática de las condiciones de posibilidad del pensamiento.
• - Idealismo alemán, representante Hegel, su filosofía de la historia, revaloriza el estado frente a la sociedad civil.
• En el Renacimiento hay siete corrientes filosóficas destacadas:
• - Platonismo: Pico de la Mirandola (1463-1494).
• - Aristotelismo: Pietro Pomponazzi (1462-1525).
• - Humanismo: Erasmo de Rotterdam (1469-1536).
• - Pensamiento Utópico: Tommaso Campanella (1568-1639).
• -Realismo Político: Nicolás Maquiavelo (1469-1527).
• - Nueva concepción de la naturaleza: Roger Bacon (1214-1294).
• - Revolución científica: Nicolás Copérnico (1473-1543).
• 3.4 La filosofía de la Edad Contemporánea
• Durante esta etapa se dieron varias aprtaciones:
• - Positivismo de Auguste Comte: representa la primera oposición de Hegel.
• - Marxismo: recoge los fundamentos lógicos de la dialéctica hegelina pero, al mismo tiempo, su filosofía materialista representa una segunda reacción radican al idealismo absoluta de Hegel.
• - Vitalismo: su principal representante es Friedrich Nietzsche, quien aporta gran innovaciones en la filosofía la defensa de la vida y de lo irracional frente a la racionalidad de la ciencia. En España destacará posteriormente la reoría raciovilista de Ortega y Gasset.
• - Existencialismo: revindica la originalidad y peculiaridad de la existencia individual. Destaca Albert camus.
• - Filosofía analítica: considera que los errores de pensamiento son fundamentalmente errores lingüísticos y por tanto, centra su atención en temas lógicos y epistemológicos. Destaca Bertran Russell.
• - Neopositivismo: No acepta la metafísica convencido de que no hay más conocimientos auténtico que el que proporcionan las ciencias empíricas o experimentales. Su principal pensador Rudolf Carnap.
• - Escuela de Frankfurt: Se propone una reflexión crítica de la sociedad posindustrial y del concepto de razón que la ha configurado. Componentes de esta escuela son Marz Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbet Marcuse y Jürgen Habermas.
• - Posmodernismo: Según Gianni Vattimo (1936), pensamiento paradójico que construye y destruye a la vez conceptos y da multiplicidad de códigos.

4. Funciones y vigencias de la filosofía

• - Funciones de la filosofía según la Unesco.
• -Funciones generales.
• 4.1 Funciones de la filosofía según la Unesco
• - La filosofía es una escuela de libertad.
• - Los ciudadanos necesitan "nociones filosóficas y morales".
• - La filosofía como escuela de solidaridad humana.
• - La filosofía aborda problemas universales.
• - La filosofía permite a cada uno pensarse a sí mismo y pensar por sí mismo.
• - La filosofía contribuye a la paz. Creando espíritus libres y reflexivos.
• - Ayuda a la formación de los ciudadanos.
• 4.2 Funciones generales de la filosofía
• La filosofía es una escuela <<escuela de libertad>> y una <<escuela de solidaridad humana>>. Aborda los problemas universales de la vida y existencia humanas y forma espíritus libres y reflexivos que piensan por sí mismo.

Personajes.Tema 1- El saber de la filosófico: origen, sentido, necesidad

• Confucio
• vivió del (531-479 a.C) es un filósofo, un teórico y fundador de un sistema ético, el objetivo de el confucismo es la sabiduría y el autoconocimiento.
• Platón
• vivió del (427 a 347 a.C) fue un filosofo griego seguidor de sócrates y maestro de Aristóteles que fundo en 387 una academia, entre sus obras mas conocidas tenemos ( Apología de Sócrates, la república, Fedón.
• Gilles Deleuze
• vivió del (1925 a 1995), filósofo Francés, considerado entre los más importantes del siglo XX, escribió varias obras filosóficas y entre sus destacadas tenemos el capitalismo y esquizofrenia.
• Aristóteles
• vivió del 384 a 322 a.C, descipulo de platón que fundo su propia escuela donde investigo y enseño, su visión geocéntrica del universo perduro hasta el siglo XV.
• Hegel
• vivió del (1770 a 1831), mayor representante del idealismo Alemán , tendra impacto profundo en el materialismo de Karl Marx.