TALLER 2 CÁTEDRA I
Slides in this set (7)
-
- CÁTEDRA INTEGRADORA I
- Dr. JULIO CÉSAR FREIRE
- PROBLEMAS EDUCATIVOS: FENÓMENOS, SUJETOS, CONTEXTOS Y SISTEMAS EDUCATIVOS
-
- UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
-
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
- UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
- Centros de Información - Universidad Indoamérica (Embed)
-
- DESDE LA CONCEPCIÓN DE LA VIDA, EL SER HUMANO ATRAVIESA POR PROCESOS QUE VAN FORMANDO LA PERSONALIDAD, ACTITUDES Y APTITUDES.
- UNO DE ESTOS PROCESOS ES LA EDUCACIÓN QUE PROPORCIONA HERRAMIENTAS Y CONOCIMIENTOS VÁLIDOS PARA SER APLICADOS EN EL DÍA A DÍA.
- LA PRIMERA INFANCIA ES UNA ETAPA CRUCIAL PARA EL SER HUMANO, ESN ESTE LAPSO DE TIEMPO SE VA A FORMAR Y DESARROLLAR LAS HABILIDADES Y DESTREZAS PARA CREAR LOS APRENDIZAJES POSTERIORES
-
- EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN SE FUNDAMENTA EN LA FORMACIÓN, FUNCIONABILIDAD Y ESTRUCTURACIÓN DEL CEREBRO.
- LUEGO DE LOS TRES PRIMEROS AÑOS DE VIDA DEL NIÑO, LA SEGUNDA INFANCIA, DE TRES A SEIS AÑOS ES LA ETAPA QUE ABRE CAMPO AL INTERÉS PERSONAL POR QUE SE DESARROLLAN Y FORTALECEN LAS ÁREAS FÍSICA, COGNITIVA Y SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD.
- CON ESTOS ANTECEDENTES SURGE LA PREGUNTA:
- ¿PORQUÉ TODAVÍA NO CONVENCE LA EDUCACIÓN INICIAL ?
-
- CÓMO DEBE SER UN EDUCADOR DE INICIAL?
- - DEBE GOZAR DE BUENA SALUD FÍSICA Y MENTAL
- - SER SEGURO DE SI MISMO
- - POSEER HABILIDADES INTERPERSONALES PARA ALIMENTAR LA ESTABILIDAD EMOCIONAL
- - SER EMPÁTICO CON EL NIÑO
- - CÓMO SE SIENTE FRENTE ALGUNA UNA SITUACIÓN?
- - RESPETAR LA INICIATIVA Y RITMO DE APRENDIZAJE
-
- PROBLEMAS EDUCATIVOS PARA DESARROLLAR DESTREZAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL:
- - Los docentes de inicial no cumplen con las caraterísticas
- - Incumplimiento del proceso enseñanza aprendizaje
- - No se aplican metodologías y estrategias enfocadas en desarrollar las habilidades básicas comunicativas, prematemáticas, sociales, científicas y artísticas del niño
- - Falta de vocación del docente
- - Falta de docentes comprometidos
- - Falta de respaldo de los padres de familia en el aprendizaje diario del niño
- - Falta de disponibilidad de áreas educativas adecuadas
