pizarra digital
Slides in this set (5)
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- CORRECCIÓN COLECTIVA DE EJERCICIOS EN CLASE
- * Utilizar la PDI para la corrección de ejercicios propuestos como si se tratara de una pizarra convencional.Escanear ejercicios del libros de texto o material curricular complementario y corregir las actividades
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APOYO EXPLICACIONES DEL PROFESOR
- * Simulaciones interactivas
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- * Apoyo a las explicaciones dele profesor
- * Corrección colectiva de ejercicios en clase
- * Presentación de actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad
- * Presentación publica de trabajos por parte de los estudiantes individuales o en grupos
- * Realización de ejercicios multimedia
- * Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line en clase
- * La actualidad en el aula
- * Fuente de información
- * La tv y la radio en la pizarra
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- COMO RECURSO ITERATIVO:
- * Presentación en sus trabajos
- * Evaluación personal
- COMO RECURSO META COGNITIVO:
- Capacidad para grabar las acciones que realizan los usuarios en la pizarra, en este sentido, se ofrece la oportunidad de revisar y analizar el proceso de uno o mas alumnos ante una determinada situación. este análisis reflexivo. permite desarrollar a los estudiantes estados conscientes de su actuar, lo que puede reducirse en análisis mas profundos de conceptos y estrategias de resoluciones a una situación problemática.