Flashcards
Educación Virtual
Cards in this deck (30)
- 1Educación Virtual:1)Es una modalidad educativa que nace de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
- 22)AutoformaciónLos estudiantes aprenden leyendo, haciendo ejercicios, etc
- 33)MaterialesTiene a disposición diferentes materiales que le ayudan con el curso.
- 44)El profesorEl profesor es una guía, un facilitador que les da las indicaciones a seguir para un mayor desempeño de la actividad
- 55)EstudianteEl estudiante estudia a su propio ritmo, y cuando dispone de tiempo.
- 66)Comunicación con el profesorLa comunicación con el profesor es por medio de correo electrónico, chat, video-conferencia, etc.
- 77)ComunicaciónEl estudiante puede comunicarse con otros estudiantes creando compañerismo virtual.
- 88)AccesoPuede acceder al curso en cualquier lugar.
- 99)EstudioPuede ser sincrónica o asincrónica
- 1010)Aprendizaje activoEl estudiante debe participar en las diferentes actividades que le proponga el profesor
- 11Constructuvismoel constructivismo es una corriente que consiste en dar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
- 122)EntornosLos entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia.
- 133)EnfatizarEnfatizar al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
- 144) FomentarFomentar la creatividad e innovación en el proceso enseñanza/ aprendizaje.
- 155)ProcesosFavorecer el desarrollo de los procesos cognitivos y creativos, para que el estudiante desarrolle su autonomía e independencia.
- 166) ProfesorEl profesor debe ser un orientador que guía el aprendizaje del alumno.
- 177)EstudianteEl estudiante debe tener un rol activo.
- 188) LimitacionesEl estudiante que conoce es el que construye su propia representación de la realidad.
- 199)InstruccionesLa instrucción debe ser diseñada para facilitar la extrapolación y/o llenar lagunas
- 2010) PensamientoPromover el pensamiento crítico.
- 21ConectivismoEl Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución. En nuestro mundo tecnológico y en red, los educadores deben considerar la obra de los pensadores como Siemens y Downes.
- 222.Definición de aprendizaje.El aprendizaje es un proceso de formación de redes entre
nodos especializados conectados o fuentes de información. - 233.La tecnología facilita el aprendizaje.El conocimiento puede residir en aplicaciones
no humanas y el aprendizaje es activado/facilitado por la tecnología. - 244.El conocimiento fuera del individuo.El conocimiento puede residir en las redes.
- 255.Capacidad para buscar el conocimiento.La capacidad para saber más es más
importante que lo que se sabe en el momento. - 266.Continuidad del aprendizaje.Aprender y conocer son procesos continuos en curso
(no estados definitivos o productos). - 277.Capacidad para establecer conexiones.La capacidad para ver las conexiones y
reconocer patrones y ver el sentido entre campos, ideas y conceptos básicos es la
habilidad central de las personas hoy en día. - 288.Necesidad de estar actualizado.La actualización (conocimiento actualizado y
exacto) es el propósito de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. - 299.Aprender es tomar decisiones.La elección de qué aprender y el significado de la
información recibida son vistas a través de la lente de una realidad de cambio
constante. Una respuesta correcta ahora, puede estar equivocada mañana. - 3010).La discusión y diversidad en el aprendizaje.El aprendizaje y el conocimiento
requieren de diversidad de opiniones para presentar el todo y permitir la selección del
mejor enfoque.