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Flashcards

Análisis del primer grado

Krystal Martínez Spanish 11 cards

Análisis del primer grado

Cards in this deck (11)

  1. 1Análisis de la primera jornada de prácticaAnálisis de la primera jornada de práctica
  2. 2¿Que pretendí lograr con los adolescentes en las actividades?Establecer una buena relación para así poder lograr los aprendizajes esperados.¿Que pretendí lograr con los adolescentes en las actividades?
  3. 3¿Cómo me propuse a hacerlo?Mostrando disponibilidad y responsabilidad hacia el trabajo.¿Cómo me propuse a hacerlo?
  4. 4¿De qué manera tome en cuenta las características de los adolescentes?De manera general ya que el proceso de observación es muy limitado y no permite identificar características particulares.¿De qué manera tome en cuenta las características de los adolescentes?
  5. 5¿cómo organicé al grupo?En equipos, grupal e individualmente.
    ya que los alumnos trabajan de manera autónoma y colectiva.
    ¿cómo organicé al grupo?
  6. 6¿Qué recursos educativos apoyaron las tareas de enseñanza?Presentaciones de power poin y pizarrón.¿Qué recursos educativos apoyaron las tareas de enseñanza?
  7. 7¿Cómo me di cuenta de los logros y dificultades de los alumnos?En la retroalimentacion de la clase, la participación. dudas y en los productos.¿Cómo me di cuenta de los logros y dificultades de los alumnos?
  8. 8Los elementos mínimos de la planeación que tomamos en cuenta para la realización de la jornada de práctica.*Características del grupo
    *Contenido
    *Enfoque
    *Propósitos
    *Aprendizajes esperados
    *Recursos de apoyo
    Los elementos mínimos de la planeación que tomamos en cuenta para la realización de la jornada de práctica.
  9. 9Secuencias de actividades que se desarrollaron en el grupo: Sus propósitos educativos, enfoques de enseñanza y la organización del tiempo en función de los acuerdos tomados con el profesor de grupoSe cumplió con el tiempo establecido y en algunos casos se tomo mas del tiempo debido.Secuencias de actividades que se desarrollaron en el grupo: Sus propósitos educativos, enfoques de enseñanza y la organización del tiempo...
  10. 10El uso del espacio, los recursos y medios educativos con que cuenta la escuela telesecundaria.*Internet
    *Proyector
    *Computadora
    *Pizarrón
    *Televisión
    *Espacio adecuado
    El uso del espacio, los recursos y medios educativos con que cuenta la escuela telesecundaria.
  11. 11Actividades complementaria a realizar en función de las necesidades de las asignaturas que practican.Aclarar dudas de los alumnosActividades complementaria a realizar en función de las necesidades de las asignaturas que practican.

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descripción sobre nuestra primera jornada en cuarto semestre.
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