Afasia: historia, causas y tipos

Afasia

DESCRIPCIÓN

Es un trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro responsables por el lenguaje

HISTORIA

CARACTERISTICAS

1861 Paul Broca describe ante la Sociedad Antropológica de París la historia de un paciente que, a los 60 años, pierde su capacidad para hablar

CAUSAS

Posteriormente, Broca presenta otros casos que confirman la relación entre el lenguaje y el hemisferio izquierdo, y enfatiza en que la capacidad para articular el lenguaje

Siete años después de las observaciones de Broca, Kari Wernicke describe otro tipo de alteración del lenguaje, en este caso resultante de la lesión en la primera circunvolución temporal

Wernicke postula también la existencia de otro tipo de afasia resultante de la lesión de las fibras que comunican la tercera circunvolución frontal (Afasia de conducción)

A partir de esto, surge el esquema clásico de las afasias, propuesto por Litchtheim-Wernicke

TIPOS

Las afasia es causada por lesiones en diferente partes del cerebro entre ellas encontramos:

Acústico Agnósica

Primera circunvolución temporal superior al área 22 de Brodmann

Acústico Amnésica

Semántica

Dinámica

Afemica

Motora aferente

Motora eferente

Amnésica

Lesiones angualres y supramarginales. Región TPO (área 39 y 40 de Brodmann)

Región parietal superior. Región TPO

Temporal media (área 21, y parcialmente 37 de Brodmann. Región posterior de giros temporal y angular (áreas 22, 41 y 42). Sustancia Blanca

Lesión prefrontal. Región anterior al área de Broca.

TCF (área de Broca o 44 de Brodmann)

Región postcentral (somato-sensorial) inferior (área 43). Región insular. Sustancia blanca Subcortical.

Área motora suplementaria

Acústico Agnósica

Acústico Amnésica

Amnésica

Semántica

Motora aferente

Motora eferente

Dinámica

Afemica

El paciente presenta un leguaje espontáneo fluente, con prosodia aumentada y con una gran producción de parafasias

Esta afasia es una alteración en la cual todos los niveles clásicos de evaluación del lenguaje, como la prueba de lenguaje espontáneo, la denominación, la repetición, la lectura y la escritura, están conservados

Está caracterizada por un lenguaje espontáneo fluente, con una marcada disociación automático-voluntaria, con parafasias fonológicas que en ocasiones llevan a la "jerga fonológica" y a una producción de ensayos sucesivos en el lenguaje

Se caracteriza por un lenguaje no fluente, disártrico, fragmentado, donde hay un gran esfuerzo en la producción, con expresión telegráfica y agramática, con una mejor ejecución de series automatizadas y con una prosodia atenuada. La comprensión, aunque no está totalmente conservada, es superior al lenguaje espontáneo.

Este trastorno se caracteriza por un mutismo inicial, una disminución en la producción espontánea de lenguaje, pero, cuando se produce, éste es bien articulado y sin parafasias.

Se caracteriza por un mutismo agudo sin patología laríngea, con una recuperación gradual progresiva, con compromiso articulatorio en la producción del lenguaje, con lentitud, hipofonía y con marcada disprosodia.

El lenguaje se caracteriza por ser fluente, con producción de parafasias semánticas, con conciencia de los errores, y con una comprensión comprometida, donde el trastorno fundamental no está en la unidad del fonema, sino en la unidad de la palabra

El trastorno fundamental de este tipo de afasia tiene que ver con la evocación y la asociación entre el percepto visual y la palabra.

Acústico Agnósica

Acústico Amnésica

Amnésica

Semántica

Motora aferente

Motora eferente

Dinámica

Afemica

EL medico realizara exploración física y neurológica, evaluará tu resistencia, tu sensibilidad y tus reflejos, y te escuchará el corazón y los vasos sanguíneos del cuello. Probablemente, el médico te recomendará una prueba de diagnóstico por imágenes, como una resonancia magnética, para identificar rápidamente cuáles son las causas de la afasia.

Rehabilitación del lenguaje y del habla

LECTURA ESCRITURA

Generalmente igual al lenguaje hablado

PROSODIA

Amentada o conservada

LENGUAJE COMPRENSIVO

Muy comprendido

No reconoce el componente fonológico

Enageración del sentido del lenguaje

LENGUAJE EXPRESIVO

Normal, no hay dificultad fonetica ni disártrica

LENGUAJE EXPRESIVO

Espontaneo fluente

Conservado

Parafasias semánticas y fonológicas

Jerga y ensalada de palabras

REPETICIÓN

Comprometida

Conservada si hay comprención de lo que debe repetir

LECTURA ESCRITURA

Lectura conservada especialmente con ideogramas

Escritura alterada paralela al lenguaje

LENGUAJE EXPRESIVO

Alteración en denominación, olvido de palabra, la clave fonológica no ayuda en denominación, lenguaje fluente, parafasias semanticas, trastornos de la memoria verbal operativa

PROSODIA

Conservada

LENGUAJE COMPRENSIVO

Levemente comprometido

REPETICIÓN

Dificultad para repetir por olvido y repite la ultima palabra.

LECTURA ESCRITURA

Conservada con errores, lectura alterada, escritura conservada para automatismos.

LECTURA ESCRITURA

Disortografía severa,agrafia lexical, eliminación de particulas significativas.

LENGUAJE EXPRESIVO

Perdida de la representación mental de la palabra, lenguaje fluente

PROSODIA

Conservada

LENGUAJE COMPRENSIVO

Levemente comprometido

LENGUAJE COMPRENSIVO

Muy alterado lógico-gramatico de lenguaje, no hay comprensión en relaciónes espaciales ni temporales

REPETICIÓN

Menos comprometida

REPETICIÓN

Conservada

PROSODIA

Conservada

LECTURA ESCRITURA

Conservada

LECTURA ESCRITURA

Comprometidas

LENGUAJE EXPRESIVO

Dificultad articulatoria, disartria, parafasias fonologicas con ensayos sucesivos

PROSODIA

Comprometida

LENGUAJE COMPRENSIVO

Normal

REPETICIÓN

Muy limitada ya que no hay afluencia a la región afectada de información aferente

LENGUAJE EXPRESIVO

Disartria y dificultad de expresión, expresión telegrafica, agramatismo

PROSODIA

Comprometida

LENGUAJE COMPRENSIVO

Normal

LENGUAJE COMPRENSIVO

Normal

REPETICIÓN

Muy limitada ya que no hay afluencia a la región afectada de información aferente

LENGUAJE EXPRESIVO

Perdida de expresión espontanea y repite frases cortar de forma normal

LENGUAJE EXPRESIVO

Mutismo inicial, disminucion del lenguaje espontaneo, buena disminución

PROSODIA

Comprometida en lenguaje espontaneo

PROSODIA

Norma

LENGUAJE COMPRENSIVO

Normal

REPETICIÓN

Normal en frases cortas alterada en largas

REPETICIÓN

Normal

LECTURA ESCRITURA

Muy limitada ya que no hay afluencia a la región afectada de información aferente

LECTURA ESCRITURA

Normal

DIAGNOSTICO

TRATAMIENTO

Medicamentos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

B,Digital.(2013) Afasias.Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/1511/6/05CAPI04.pdf

Alvares,L.Bermudez,A. (2012).Afasias.Recuperado de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/afasias_1.pdf