Bases neurológicas del lenguaje, afasias y trastornos del habla

Por dónde empezar

Esta unidad forma parte de Funciones cerebrales superiores, dentro de Neurología. Sus recursos abarcan desde las bases neuroanatómicas y los mecanismos de la comunicación hasta las afasias y las alteraciones del habla y la escritura. La colección incluye mapas mentales, fichas, apuntes, diagramas de flujo y presentaciones creados por usuarios de GoConqr.

Para comenzar, el mapa «Trastornos de Lenguaje y Afasias» ofrece una entrada a las alteraciones del habla. Después, el mapa «Las afasias: semiología y tipos clínicos» permite organizar la definición, la semiología y las categorías clínicas antes de pasar a recursos más concretos.

Comparar las afasias

El mapa «Afasia de Broca y Wernicke» se centra en estos tipos de afasia y presenta la afasia de Broca en relación con el lóbulo frontal y la expresión. Las fichas «Tipos de Afasias» también incluyen la afasia de conducción y permiten repasar las asociaciones que presenta cada tarjeta.

Para ampliar la comparación, hay una presentación con un cuadro comparativo de las afasias y diagramas de flujo sobre su clasificación y diagnóstico diferencial. Los apuntes sobre afasias especiales ofrecen otra forma de leer el contenido. Usar el mapa primero y las fichas después ayuda a pasar de una visión de conjunto a un repaso por conceptos.

Habla, lectura y escritura

La colección no se limita a las afasias. Hay fichas y un mapa sobre disartria, así como un recurso dedicado a la apraxia del habla progresiva. Las fichas de disartria la presentan como una alteración de la articulación de las palabras y la distinguen de la afasia motora.

También hay mapas y diagramas sobre agrafia, alexia, agnosia y apraxia. Unos apuntes sobre lectura, escritura y cálculo complementan estos materiales. Son opciones para relacionar los trastornos del lenguaje oral con los contenidos de la página dedicados al lenguaje escrito.

Repasar con mapas y test

Tras revisar los recursos sobre disartria, el test dedicado a este tema sirve para comprobar qué conceptos conviene volver a consultar. Los mapas pueden utilizarse antes para ordenar las ideas y después para revisar los apartados relacionados con las preguntas. Las fichas ofrecen un repaso adicional en formato breve.

Elige un mapa de la unidad y, cuando hayas terminado, prueba el test de disartria.