Componentes de una Plataforma Educativa Virtual

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Avisos

Información del Curso

Programa

Recursos de Apoyo

Herramientas

Equipo Docente

Tecnología Educativa e Interacción

1. Título del curso

2. Sistema de Avisos (Bienvenida Institucional y recomendaciones generales)

3. Leyenda de Derechos Reservados.

1. Bienvenida del Profesor

2. Introducción ( Descripción del curso, importancia, estrategias, modalidade de examenes, uso de software, datos generales del curso, tipo de materia y periodo académico)

3. Intenciones Educativas

4. Objetivos Generales

5.temario

6. Esquema (mapaconceptual, mental o tabla)

7. Metodología

8. Evaluación (tabla)

9. Políticas

10. Bibliografía (básica y de consulta)

1. Organizador previo ( explica relacion: recursos-objetivos del módulo)

2. Actividades del curso ( iniciales, de Az y colaborativas)

3. Materiales de Apoyo ( Textos digitalizados, flminas, , vídeos, software, simuladores, recursos audiovicuales, ligas, manuales, etc.

4. Calendario (tabla: semana o periodo, actividades y/o modalidad, medio-entrega)

1. Sitios de consulta

2. Biblioteca Digital

3. Ligas Administrativas

4. Requerimientos Tecnológicos

1. 1.Tecnológicas

2. Pedagógicas

1. Equipo Docente (titular y tutor)

2.Equipo de Producción

3. Centro de Servicios al Usuario (24 horas)

Formas de Interacción

Funciones de la Interacción

1.Profesor-Estudiante

2. Entre Estudiantes

3. Estudiante -Ciontenidos

4. Profesor-Contenidos

5. Entre Profesores

6.Entre Contenidos

1. Mantener el ritmo de Az.

2. Elaboración

3. Confirmación

4. Navegación

5. Investigación

Referencias:

Mario Alcanzar. (2017, 05 de enero). Qué es Moddle. [vídeo[. YouTube. https://www.youtube.com/watch?=vtheML9Ie4fk

Ana Rosiris Castro. (2018, 1 de octubre). ¿Para qué sirve MOODLE? Usos MOODLE y DEMO de MOODLE e-learning Fácil Ana Rosiris. [vídeo]YouTube https://www.youtube.com/wathc?=fN42nAPHaE

Garrison, D.R y Anderson T. (2010). 4 . La tecnología del e-learning. En el e-learning en el siglo XXI (pp-54-74). Ediciones Octaedro, S.L. https:/7elibro,net/es/Ic/unives/títulos/61883

Moya, R. (10 de marzo del 2011) Guía para el diseño de cursos en internet. Plataforma BB. Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Leobardo López de Sama

Maestría en Educación Tecnológica

Utilización de Plataformas Educativas en Línea

UNIVES

Encarnación de Díaz, Jal a 19 de marzo del 2022.