Tipos de evaluación

Tipos de evaluación

1. clasificados en 4 tipos:

   • 1. Según su funcionalidad
     • 1. Formativa: Abarca todo el proceso. Nos permite moldear y crear mejorar en el estudiante.
       • 2. Se proyecta al final. Nos permite evaluar y ver resultados.
   • 2. Según su normotipo
     • Características de los estudiantes (internas y externas)
     • Nomotética
       • Corresponde a las capacidades externas del alumno individual
         • 1. Normativa: clasifica al sujeto según sus capacidades según el grupo en el que se encuentre.
         • 2. criterial: Parte desde un criterio marcado y especifico. Que le permita realizar evaluaciones concretas.
     • Ideográfica
       • Responde a las capacidades internas del estudiante. Se toma en cuenta las capacidades motrices y cognitivas propias de la persona. Desde un punto de vista individual.
   • 3. Según su temporilización
     • 1. Inicial: se realiza al comienzo de cada evaluación. Sse presenta en dos momentos especificos: al conocer un nuevo estudiante, tambien al adentrarnos en un tema nuevo.
       • 2. Procesual: dentro de ella se evalúa continuamente el aprendizaje del estudiante.
         • 3. final: se realiza al terminar un proceso. se pueden tomar en cuenta los objetivos y el alcance individual de cada quien en comparación con su evaluación inicial
   • 4. Según sus agentes
     • Dividido a su vez en:
       • 1.autoevaluación: el estudiante se evalúa a él mismo.
         • 2. coevaluación: evaluación realizada entre varios, tras realizar una actividad.
           • 3. heteroevaluación: evaluación de una persona sobre otra.