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Curso de Epistemología e Historia de la Pedagogía

SHEILA VANESSA PÉREZ PINEDA Educación universitario Spanish

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Curso de Epistemología e Historia de la Pedagogía

  1. Aprendizaje Colaborativo

    • Desarrollo estrategia de aprendizaje
      • Tarea a desarrollar con su respectiva Guía y fecha de habilitación y entrega
    • Acompañamiento docente
      • Acompañemiento sincrónico, encontramos 3 videoconferencias durante el curso
  2. Gestión del Estudiante

    • Gestión Académica
      • Encontramos información a cerca del curso
    • Gestión Administrativa
      • Encontramos las noticias o informaciones a cerca de la universidad
  3. Información Inicial

    • Presentación-Agenta-Acuerdos
      • Se le da información al estudiante de como navegar en el curso, las actividades y las fechas de habilitación y cierre, información a cerca del curso y las normas y condiciones.
    • Forros Informativos
      • Noticias y Foros del curso
        • Noticias y Foro general del curso
  4. Seguimiento y Evaluación

    • En este entorno encontramos el espacio para la entrega de las cinco actividades del curso
  5. Conocimiento

    • Glosario
      • Glosario de las palabras del curso
    • Fuentes Documentales
      • Información de estudio para las actividades
    • Esquema del curso académico
      • Syllabus
  6. Aprendizaje Práctico

    • Actividades prácticas
      • Encontramos el juego de crucigrama
    • Guía de práctica
      • Es esta parte se encuentran los pasos que se deben realizar para llevar a cabo un actividad práctica

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