MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS

MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS

1. necesidad de un nuevo modelo educativo

   • considere procesos
     • cognitivo-conductuales
     • habilidades
       • cognoscitivas
       • socio afectivas
       • psicológicas
       • sensoriales y motoras

2. la necesidad de un desarrollo curricular por competencias

   • curriculo
     • es el centro de educacion en tanto constituye el factor normativo y regulador de los procesos educativos
   • desarrollo curricular
     • demanda
       • participación activa
       • aspecto básico
         • genere
           • liderazgo
           • trabajo en equipo

3. sobre el perfil de egreso

   • para atender las necesidades básicas del aprendizaje
     • incluir
       • herramientas esenciales
         • lectura
         • escritura
         • la expresión oral
         • solución de problemas
       • contenidos básicos
         • conocimientos teóricos y practicos
         • valores y actitudes
   • competencias para
     • aprendizaje permanente
     • manejo de información
     • manejo de situaciones
     • la convivencia
     • la vida en sociedad

4. la importancia de la transdisciplinariedad

   • transdisciplinariedad
     • su unidad
       • conocimiento
     • finalidad
       • comprensión del mundo
     • es
       • disciplina del pensamiento

5. sobre la competencias docentes

   • la intervención del profesor es una ayuda insustituible en el proceso de construcción de conocimientos por parte del alumno
     • los profesores
       • deben
         • actualizarse permanentemente
         • adaptarse a los procesos de pensamiento de los alumnos con una mentalidad renovada

6. plantea el reto de lograr estimular

   • creatividad
     • crear su propio futuro
   • innovación
   • potencialidad

7. competencias

   • es
     • combinación de
       • destrezas
       • conocimientos
       • aptitudes y actitudes
       • disposición para aprender

8. evaluación del desempeño

   • la evaluación
     • debe ayudar
       • ayudar al docente a determinar si el estudiante esta logrando el desempeño esperado
     • cuatro elementos
       • la
         • formación
         • promoción
         • certificación
         • mejora de la docencia

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