El origen de la categoría de infancia Presentado por: Olga Lucia Meza Grupo: 514517_60 Código: 25600194

El origen de la categoría de infancia Presentado por: Olga Lucia Meza Grupo: 514517_60 Código: 25600194

1. Del concepto de niño e infancia en distintas épocas

   • A partir de los siglos XV a XVII aparece el concepto de infancia produciendo una de las transformaciones más profundas de la sociedad occidental.
     • A partir del siglo XV en Europa, debido a las nuevas formas del tráfico comercial y la producción mercantil. en la Edad Media es Cuando la infancia deja de ocupar su lugar como residuo de la vida comunitaria, empieza a formar parte del cuerpo colectivo A partir del siglo XVII, la escolarización de la infancia implica la infantilización de una importante fracción de la sociedad europea. La escuela moderna permite la existencia del actor, del cuerpo infantil y opera a partir de una suerte de violencia, al dividirlos en edades y estableciendo distintos saberes, experiencias y aprendizajes para cada uno de estos niveles.
   • El lugar de la infancia en la actualidad
     • Niños que se preparan para proyectarse en el futuro, hacerles valer sus derechos

2. De acuerdo con los autores consultados ¿por qué se vuelve importante hablar y referirse a la infancia?

   • 1- Phillipe Ariés es quien en 1960 se destacó que el “sentimiento de infancia” debido la nueva forma de tráfico comercial y mercantil.
   • Freud destacó y privilegió el lugar de la niñez y su correspondencia con la vida adulta
   • 3- Rousseau planteaba que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil.( El niño pasa a convertirse en objeto de estudio y la infancia es dominada por el medio adulto; cambia su obediencia por protección y educación.)

3. Qué implicaciones tiene el surgimiento de la infancia en la organización de la sociedad?

   • El ser humano aprender por medio de
     • Socialización
     • Culturización

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