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La acción educativa social

Aime Ramirez Spanish

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La intervención educativa en los problemas sociales
- Acciones prepolíticas
  - Intervención
    - Dar respuesta a las necesidades
      - Remediar problemas
- Estado de bienestar
  - Organización política y social
    - Mejores condiciones de vida
      - Información, atención y ayuda
    - Prevenir la exlusción
- Sociedad Civil
  - Promoción de la vida ciudadana
    - Conciencia y acciones eficaces
- Propuestas
  - Fomentar la participación
  - Valores de la ética civil
  - Formación de competencias
- Intervención social
  - Diagnóstico
  - Fundamentación
    - Planificación
      - Aplicación
        Evaluación
La exclusión social
- A se ha determinado como:
  - Victimización
  - Inadaptación
  - Carencias sociales
    - Pobreza
      - Los pobres son excluidos
- Entendida como:
  - Inadaptación
  - Desviación
  - Precariedad
    - Cumple la finción
      - Integradora
      - Síntesis
      - Integrar
        Dimensión económica
        Cultura
        Política
- Características
  - Dinámico
  - Estructural
  - Multifactorial
  - Multidimensional
  - Subjetivo
- Consecuencia y efectos
  - Baja autoestima
  - Depresión
  - Baja motivación de logro
  - Ansiedad
- Contexto actual
  - Desempleo
  - Necesidades básicas
  - Transformación de la estructura social
  - Estructura familiar
  - Crisis económica
  - Riqueza y desigualdad
- Planes Europeos y Españoles para la inclusión social
  - Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social (PNAIS) objetivos:
    - Objetivos
      - facilitar la participación en el empleo, acceso a recursos, derechos, bienes y servicios, prevenir los riesgos de exclusión.
- Estrategia Europea
  - Objetivo concreto
    - La reducción del riesgo de pobreza para 20 millones de ciudadanos europeos
- Propuestas generales de intervención ante la exclusión social
  - Tanto el gobierno como la sociedad civil tiene la obligación de trabajar por la integración social
  - Las estrategias para combatir la exclusión deben tener
    - Estructura
      - Busqueda de empleo
    - Formación profesional
    - Contextualización
      - Relaciones que permitan el tejido social
    - Subjetividad
      - Reconstruir el mundo interior de la persona
- Educación como factor determinante para la inclusión social
  - La acción educativa social debe promover el aprendizaje de aquellos conocimientos y habilidades que la sociedad exige en cada momento para que los sujetos se integren en la misma y gocen de una ciudadanía plena (Fernandez, 2000
- Los profesionales de la educación en contextos sociales
  - La labor de los profesionales de la educación se debe presentar como mediadora entre las necesidade educativas de la ciudadanía y la obligación de los Estados al cubrirlas adecuadamente
- El papel de la educación en la inserción social por el empleo
  - El trabajo funciona como el gran elemento de integración, elemento clave para el autoconcepto y la autoestima.