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Alimentación del escolar y el adolescente

David Orendain Mejía Medicina Spanish

Alimentación del escolar y el adolescente

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Alimentación del escolar y el adolescente

  1. Leyes y dimensiones de la alimentación

    • Leyes de la alimentación
      • Suficiente
        • Debe cubrir los requerimientos calóricos del organismo
      • Completa
        • Debe ofrecer nutrientes de cada uno de los grupos alimenticios
      • Adecuada
        • La dieta debe ser individualizada, tomando en cuenta edad, sexo, actividad física, etc
      • Armónica
        • Los nutrientes deben guardar una proporción y relación entre cada uno de ellos.
        • Carbs 55%, Lip 30% y Prot 15%
      • Inocua
        • Debe ser libre de patógenos o sustancias tóxicas
    • Dimensiones de la alimentación
      • Dimensión biológica
        • Asegurarse de que la oferta se adecue las necesidades nutricionales básicas de la persona, dándole agua, la energía y los nutrientes necesarios para su supervivencia y su salud
      • Dimensión cultural
        • Factores como el sabor, el tiempo dedicado a la alimentación, el ambiente en que se desarrolla, la hospitalidad y el acceso a los alimentos que cumplen con las preferencias culturales
      • Dimensión económica
        • El precio de la comida juega un papel fundamental en la capacidad de las personas para alimentarse adecuadamente
      • Dimensión de la seguridad alimentaria
        • Tener acceso a los alimentos suficientes para la variedad, cantidad y calidad
      • Dimensión del desarrollo sostenible
        • Implica la creación de entornos propicios para la salud humana y medioambiental a corto y largo plazo
  2. Requerimientos calóricos e hídricos

    • Requeimientos calóricos
      • Factores que influyen
        • Edad
        • Estatura
        • Sexo
        • Intensidad de actividad física
      • Cálculo de la REE
    • Requerimientos hídricos
      • Niños de 4-8 años
        • 1.7 lt/día
      • 9-13 años
        • Hombres
          • 2.4 lt/día
        • Mujeres
          • 2.1 lt/día
      • 14-18 años
        • Hombres
          • 3.3 lt/día
        • Mujeres
          • 2.3 lt/día
      • ≥ 19 años
        • Hombres
          • 3.7 lt/día
        • Mujeres
          • 2.7 lt/día
  3. Metabolismo de macronutrientes

    • Carbohidratos
      • Glucólisis
        • Serie de reacciones en la que se degrada enzimáticamente una molécula de glucosa y dando dos moléculas de piruvato como resultado
        • Rutas alimentadoras de la glucólisis
          • D-Glucosa
          • D-Manosa
          • D-Fructosa
          • D-Galactosa
      • Gluconeogénesis
        • Síntesis y liberación de glucógeno
        • Almacenamiento de carbohidratos
      • Glucogenogénesis y glucogenólisis
        • Vía metabólica para la síntesis de glucosa a partir de precursores no glucosídicos
      • Ciclo de Krebs
        • Es una serie de reacciones en la que se degrada enzimáticamente una molécula de piruvato para dar lugar a NADH y FADH
        • Por cada molécula de piruvato se producen 3 NADH, 1 FADH y 1 GTP
      • Cadena de transporte de electrones y fosforilación oxidativa
        • 5 complejos
          • Complejos del 1-4
            • Liberación de electrones y protones de las moléculas de NADH y FADH
            • Los electrones son transportados a través de todos los complejos
            • Los protones son expulsados al espacio intermembrana
              • Gradiente electroquímico
          • Complejo 5 (ATP-sintasa)
            • Fuerza protón-motriz como consecuencia del gradiente electroquímico
              • Cambios estructurales de la proteína como consecuencia del influjo rápido de protones a través de la misma
                • Fosforilación de ADP a ATP a través de la ATP-sintasa
        • Culminación del metabolismo productor de energía en los organismos aeróbicos
    • Proteínas
      • Transaminación y desaminación oxidativa
        • Transaminación
          • Transferencia del grupo amino de un aminoácido al α-cetoglutarato
        • Desaminación oxidativa
          • Escición del grupo amino del glutamato a partir de una reacción oxidativa en la que el NAD se oxida a NADH y liberando un ion amonio
            • Al ciclo de la urea
      • Ciclo de la urea
        • Proceso metabólico en el cual se procesa el amonio y que genera urea como producto final
        • Se encarga de eliminar los desechos del catabolismo proteico a través de la orina
    • Lípidos
      • β-oxidación
        • Proceso catabólico de los ácidos grasos en el cual sufren remoción de un par de átomos de carbono en cada ciclo del proceso
        • 3 etapas
          • Activación del AG a través de la CoA
          • Entrada a la matriz mitocondrial
            • Lanzadera de acil-carnitina
          • β-oxidación
  4. Requerimiento de micro y macronutrientes

    • Micronutrientes
    • Macronutrientes
  5. Gasto energético

    • Cálculo de la REE
      • Hombres
      • Mujeres
        • Normal
        • Embarazada
        • Lactando
  6. Distribución horaria

    • Desayuno: 25%
    • Colación: 10%
    • Comida: 35%
    • Colación: 10%
    • Cena: 20%

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Medicina Mind Map on Alimentación del escolar y el adolescente, created by David Orendain Mejía on 25/05/2020.
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