TEORÍAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS

TEORÍAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS

1. LA TEORÍA EDUCATIVA PROGRESISTA

   • CONTEXTO HISTÓRICO - SOCIAL
     • EXPERIMENTALISMO
     • RINCIPIOS DEL SIGLO XX
   • FILOSOFÍA PRAGMATISTA
   • INFLUENCIADORES
     • Pestalozzi
     • Froebel
   • CARÁCTER ESTADOUDINENSE
     • John Dewey
     • Reforma EDUCACIÓN TRADICIONAL
       • CULTURA - EDUCACIÓN DEBEN SER DEMOCRATIZADAS
       • ALUMNO FORMACIÓN INTEGRAL
         • CAPACIDAD DE APRENDER CUALQUIER COSA
         • FÍSICO
         • COGNITIVO
         • MORAL
         • SOCIAL
         • ESPIRITUALMENTE
       • Lo aprendido debe tener Significado
       • APRENDIZAJE
         • TRANSFORMACION CONTINUA DE LA EXPERIENCIA

2. LA TEORÍA EDUCATIVA PERENNIALISTA

   • El perennialismo surge, entonces, como un intento por devolverle el lugar al maestro y al contenido como centros de atención del acto educativo; adversan con ello el énfasis que ponían los progresistas en centrar el acto educativo en el educando.
   • RESPUESTA IDEOLÓGICA DEL PROGRESISMO
     • Ésta no fue más que la respuesta elitista y reaccionaria del sector conservador estadounidense, el cual se plegó a las tradiciones y a la pedagogía basada en los premios y en los castigos.
     • VOLVER A LO TRADICIONAL
     • MANTENER EL “ESTABLISMENT”
   • CENTRO DEL ACTO EDUCATIVO
     • DOCENTE
     • CONTENIDO
     • ACTIVIDADES PARA DISCIPLINAR LA MENTE
     • ESCUELA
   • EDUCACIÓN RACIONAL PERSONA
     • BASÁNDOSE EN EL PASADO
       • VALORES PERENNES STATUS QUO
     • ESTUDIOS PERMANENTES
     • RAZÓN
       • VERDAD
       • MORAL
       • DIOS
         • IGLESIA
         • FAMILIA
     • PREPARACIÓN PARA LA VIDA
   • Sus Raíces son el NEOESCOLASTICISMO
     • TEORÍAS
       • PLATÓN
       • ARISTÓTELES
       • SANTO TOMÁS DE AQUINO
       • SAN AGUSTÍN
   • SURGE EN EL CONTEXTO DE LA GUERRA FRÍA
     • MEDIO DE OPOSICIÓN AL SOCIALISMO

3. LA TEORÍA EDUCATIVA ESENCIALISTA

   • OPOSICIÓN
     • PRAGMATISMO
     • PROGRESISMO EDUCATIVO
     • FOBIA ANTICOMUNISTA
   • CUESTIONA
     • PERMISIVIDAD DEL PROGRESISMO
       • ALUMNOS
       • ESCUELA MEDIOCRE
       • CURRÍCULO
   • VISIÓN CONSERVADORA
   • FUNDADORES
     • William C. Bagley
     • Michael J. Demiashkevich
     • George Peabody
   • OTROS REPRESENTANTES
     • Arthur Bestor
     • Hyman Rickover
     • William Bennett
   • REFORMA EDUCATIVA
     • AUTORITARISMO DEL DOCENTE
       • APRENDIZAJE
         • TRABAJO DURO
         • APLICACIÓN
     • MEMORIZACIÓN
     • PATRIOTISMO

4. LA TEORÍA EDUCATIVA RECONSTRUCCIONISTA SOCIAL

   • ESCUELA
     • COMPROMETIDA SOCIALMENTE
       • DEFIENDE LA DEMOCRACIA
     • HEREDA TEORÍA PROGRESISTA
       • FILOSOFÍA PRAGMATISTA
     • ESPACIO
       • CAMBIO SOCIAL
       • EDUCACIÓN
       • DOCENTES LUCHADORES SOCIALES
         • RACISMO
         • INJUSTICIA SOCIAL
         • MISERIA
     • ALUMNO
       • RESOLVER PROBLEMAS REALES
   • REPRESENTANTES
     • John Dewey
     • Teodoro Brameld
   • DESARROLLÓ MARCO HISTÓRICO ESTABLE