PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

1. PROPÓSITO:INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR.

   • ESTUDIEN
     • ANALICEN
       • REFLEXIONEN
         • SOBRE SU LENGUA NATIVA

2. UNA EDUCACIÓN

   • PARA LA DIVERSIDAD
     • INCLUYE EL DERECHO
       • DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
         • DESARROLLO DE SU LENGUA MATERNA

3. BILINGÜISMO

   • PERMITE
     • EL APRENDIZAJE DE INGLES
       • FORMA DE ESTUDIANTES
         • HASTA PLURILINGÜES

4. LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA

   • SE COMPLEMENTA CON LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
     • COMO SEGUNDA LENGUA
       • PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA INDIGENA

5. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

   • EN LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
     • CUATRO ÁMBITOS:
       • 1:_LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
         • 2:_LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HÍSTORICOS Y LA LITERATURA.
           • 3:_LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON LOS OTROS PUEBLOS.
             • 4:_ EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO.

6. PROPÓSITOS

   • PROMOVER , COMO POLÍTICA EDUCATIVA
     • EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
       • GENERAR ACCIONES POSITIVAS
         • DE LA DIVERSIDAD LINGÜISTICA Y CULTURAL
           • LEGITIMAR LAS LENGUAS INDIGENAS