Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. El propósito de la asignatura es incorporar un espacio curricular para que los alumnos:

   • Estudien
   • Analicen
   • Reflexionen
   • El enfoque de enseñanza de la asignatura se centra en las prácticas sociales del lenguaje dividas en cuatro ámbitos:
     • La familia y la comunidad
     • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
     • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
     • El estudios y la difusión del conocimiento
   • Horas de estudio
     • Primer ciclo 9 horas semanales para la lengua materna y 2.5 para la lengua adicional
     • Primer ciclo de educ., primaria indígena 7.5 horas a la semana de lengua indígena y 4 horas para la enseñanza del español
     • Segundo y tercer ciclos 4.5 horas para la asignatura de lengua indígena y 4 horas para el español

2. Los parámetros establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio contienen:

   • Propoósitos
   • Enfoque
   • Contenidos generales
   • Recomendaciones didácticas

3. Bialfabetización: alfabetización de dos lenguas

4. Bilingüe; comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales propias de las lenguas