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DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Joselyn Osorio Spanish

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Teorías curriculares
- Modelo curricular de Ralph Tyler
  - Pedagogía por objetivos
- Programas de estudios
  - Del plan de estudios o del sistema educativo
    - Programa Sintético
  - de la institución o academia de maestros
    - Programa Analítico
  - Programa del docente
    - Programa Guía
- Modelo Curricular de Hilda Taba
  - Cultura y contexto social
Características
- Debe ser abierto y flexible a las críticas
  - Demanda revisión constante
- Debe responder a finalidades específicas
- Debe tomar en cuenta el contexto, el tiempo, la sociedad y la cultura.
- Es una mirada en conjunto
  - Planificación, fundamentación, metodología y recursos educativos.
  - Vincula la teoría con la práctica en materia educativa
Componentes del currículo
- ¿Qué enseñar?
  - Contenidos
- ¿Cómo enseñar?
  - Actividades
  - Estrategias
- ¿Cuándo enseñar?
  - Objetivos
- ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
  - Evaluación diagnóstica
  - Evaluación formativa
  - Evaluación sumativa
- Programación previa
Fundamentos o bases del desarrollo curricular
- Desarrollo Humano
  - Físico
  - Psicológico
- Aspecto cultural
  - Religión
  - Economía
  - Tradiciones
  - Organización social
Competencias para enseñar
- Preescolar
  - Cognocitivas
  - Sociales
  - Afectivas
- Primaria
  - Aprendizaje permanente
  - Manejo de información
  - Manejo de situaciones
  - Convivencia
  - Vida en sociedad
- Secundaria
  - Autonomía
  - Selección de material adecuado
  - Optimizar tiempo y espacio
  - Diversificar herramientas didácticas