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PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA
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PARAMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACION INDIGENA
PROPOSITO
- ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
- DERECHOS
- LINGUISTICOS
- CULTURALES
- OBJETO DE ESTUDIO
- DERECHOS
- ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
ALUMNO
- ESTUDIE
- ANALICE
- REFLEXIONE
- LENGUA NATIVA
- PRACTICAS
- LENGUAJE
- ORAL
- ESCRITO
- DIVERSOS AMBITOS DE LA VIDA
- ORAL
- LENGUAJE
EDUCACION BILINGUE
- LENGUA MATERNA
- APROPIACION DE UNA SEGUNDA LENGUA
- BILINGUISMO
- APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES
- BILINGUISMO
- APROPIACION DE UNA SEGUNDA LENGUA
- LENGUA MATERNA
CAMPOS FORMATIVOS
- PROCESOS GRADUALES
- PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
- LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
- EL ESTUDIO Y LA RECOPILACION DEL CONOCIMIENTO
- PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- ARTICULAN
- ESPACIOS CURRICULARES
- CONGRUENCIA
- COMPETENCIAS
- PERFIL DE EGRESO
- PROCESOS GRADUALES
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- Description
- LA CREACIONDE LA ASIG. DE LA LENGUA INDIGENA CONSISTE EN INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE EL ALUMNO ESTUDIE ANALICE Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA A PARTIR DE LA APROPIACION DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE, ORAL Y ESCRITO EN LOS DIFERENTES AMBITOS.
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- lic.rocio.cienci
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