Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. la asignatura de Lengua Indígena

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa.
     • A partir de prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.

2. Incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua.

3. El bilingüismo

   • incrementando el potencial comunicativo, cultural e intelectual.
   • Contribuye, la formación de estudiantes bilingües y plurilingües que sean sensibles a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del mundo.

4. La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua

5. La asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos:

   • 1. La familia y comunidad.
     • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
       • 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
         • 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

6. Propósitos de creación de la asignatura de Lengua Indígena:

   • Promover, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas y la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural.
       • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones.
         • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
           • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad para el logro de los aprendizajes esperados.

7. La asignatura permite la comparación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje .