parametros curriculares para la educacion indigena

parametros curriculares para la educacion indigena

1. la diversidad y el multilinguismo crea:

   • marcos curriculares que desarrolla
     • programas de estudio y se articula con la diversidad
       • social,cultural y linguistica
         • principio generar la contextualizacion y diversificación
           • 1.contextualizan; permite acceder a la indagacion e indagacion de los conocimientos
             • 2. diversifican; proponen tratamientos pedagogicos de la realidad escolar,cultural y social inmediata
               • los marcos curriculares detonan
                 • . las acciones para incorporar los saberes de los pueblos
                   • . la inclusion de conocimientos particulares de la cultura indigena y la cultura migrante
                     • . el desarrollo curricular y el enriquecimiento del plan y los programas de estudio nacionales
                       • . el trabajo fructifero en aulas multigrado y unigrado
                         • . el uso de materiales especializados plurilingues en diversos formatos de nueva generacion
                           • .las redes de apoyo
                             • . la participacion de otras instituciones gubernamentables