¿Qué es el diseño tecnopedagógico?

¿Qué es el diseño tecnopedagógico?

1. Actividades de aprendizaje

   • basado en un marco constructivista
     • mediante el uso de:
       • aprendizaje basado en problemas
         • aprendizaje auténtico y contextualizado
           • deben parecerse a las situaciones de la vida real tanto como sea posible
             • se puede adicionar nueva información
             • No tiene una respuesta correcta
             • se requiere de investigación, recopilación de información
               • Reflexión en todo el proceso
         • Orígenes desde 1970
         • Guía del diseño de caso de caso de estudio
           • ¿cuál el aprendizaje deseado?
             • El uso de un lenguaje coloquial
               • ¿quienes son los personajes?
                 • ¿qué se espera que hagan los estudiantes?
                   • ¿ Es clase o evento de aprendizaje en línea?
                     • Uso de modos síncronos o asíncronos
                       • ¿cuál es la duración del caso?
                         • Hacer los ajustes necesarios, incluso a la mitad del caso
       • estudio de casos
         • se define como:
           • "Un pequeño grupo se analiza y resuelve un evento, incidente o situación presentada oralmente, por escrito o por medios computarizados.
             • tres caracteristicas leeper(1993):
               • Es real/ o basado en
               • Desarrolla multiples perpectivas basado en el material del caso
               • El alumno debe investigar para entender el escenario
               • Varian de longuitud y complejidad
                 • Aumenta la practica reflexiba y actividades de cooperación
     • Principios:
       • Aprendizaje activo
       • aprenzaje colaborativo
       • maestro: facilitador/guía
   • Con valor pedagógico e instruccional con miras a proponer diseños educativos innovadores