LA NEUROCIENCIA Y LA EDUCACION

LA NEUROCIENCIA Y LA EDUCACION

1. Estrategias y tecnologia educativa centradas en el funcionamiento del cerebro

   • Comisión Internación para el siglo XXI
     • JACQUES DELORS 1996
       • DAKAR 1996
         • Seis Objetivos 2015
           • Primera infancia
             • Educacion primaria
             • Aprendizaje jovenes -adultos
               • Alfabetización
                 • Igualdad entre sexo
                   • Calidad de educación
     • Aportes
       • Louis Not 1983
         • "La educ. de un individuo es la puesta de medios apropiados para trasformarlo o para permitirle transformarse"
           • HABILIDADES NO COGNITIVAS
             • emocionales
               • sociales
                 • morales
                   • físicas
                     • espiritules
           • desarrollo cerebral
             • útero materno
               • herencia genetica
                 • entorno
   • Estrategias de aula
     • El cerebro aprende a traves de patrones
       • Las emociones matizan el funcionamiento del cerebro
         • EJERCICIOS Y MOVIMIENTOS
           • mayor oxigenación al cerebro
             • mejoran la habilidad cognitiva
             • estimula capacidad mental
               • social
                 • emocional
     • INPUT SENSORIAL
       • percepción
         • cognición
           • emoción
             • sentimiento
               • pensamiento
                 • respuesta motora

2. Relaciones Neurociencias y Educación

   • conductismo
     • constructivismo
       • socio-cognitivo
         • metologías diferentes de líneas de pensamiento

3. NEURO

   • es parte del ser humano del funcionamiento del cerebro
     • debe tener neuromito o falsas verdades
       • MITOS
         • Cuando se inicia un niño a leer?
           • parietal posterior
             • temporal superior
               • transformación de grafema en fonemas
                 • en la edad de 6-7 años
                   • circuitos sinápticos - axones con mielina
                     • DIFERENCIA NO DESARROLLADA
                       • Versabílidad - división

4. Aprendizaje del cerebro

   • Estaciones receptora de estímulos
     • ENCARGA
       • seleccionar
         • priorizar
           • procesar información
             • registrar
               • evocar
                 • emitir respuestas motoras