Influencia de las TIC en el alumnado con TEA

Influencia de las TIC en el alumnado con TEA

1. ¿Qué son las TIC?

   • Definición
     • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación giran en torno a la informática, microelectrónica y las telecomunicaciones de forma interconexionada. Entre sus características encontramos la interactividad, interconexión, instantaneidad y digitalización.
   • TIC para alumnado con TEA
     • Herramientas
       • Pizarras interactivas
       • Tablets
       • Dispositivos de entrada
       • Dispositivos de salida
       • Robótica
     • Recursos
       • Pictogramas
       • Fotografías y vídeos
       • Aplicaciones
       • Herramientas de comunicación

2. ¿Qué es el TEA?

   • Definición
     • El Trastorno del Espectro Autista es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa, se comunica y aprende.
   • Características
     • Deficiencias en la comunicación e interacción social
     • Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento
       • Patrones de movimiento
       • Uso de objetos
       • Inflexibilidad a rutinas y patrones
       • Intereses restrictivos y fijos

3. ¿Cómo influyen en el aula?

   • Ventajas
     • Ayudan a superar las limitaciones derivadas de discapacidades cognitivas, sensoriales y motoras.
     • Favorecen la autonomía y comunicación.
     • Facilitan la inseción sociolaboral.
     • Organizan mejor su actividad educativa y contar con material estructurado.
     • Permiten evaluar constantemente.
   • Desventajas
     • Deben estar adaptadas a cada alumno, ya que cada TEA es diferente.
     • Elevado coste económico.
     • Es necesaria formación específica para el profesorado.
     • Su uso inadecuado puede ser inefectivo o contraproducente.
     • Es propensa a fallos y errores de conexión.

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• Autismo y Trastornos del espectro autista (TEA) (Embed)
• Educlic: La importancia de las TIC's en la educación (Embed)
• Referencias+Bibliográficas (application/pdf)