Modelos para resolver problemas de información.

Modelos para resolver problemas de información.

1. Docentes son conscientes de la importancia de desarrollar la Competencia para Manejar Información (CMI) en los estudiantes.

2. Problema de Información se define como una necesidad de información que se expresa mediante una pregunta.

   • Para resolverse, es necesario realizar un proceso de búsqueda, análisis y síntesis de información que ya esté disponible en fuentes de información .
   • Debe plantearse a partir de un contexto o situación real y específica que despierte la curiosidad de los estudiantes.

3. Indican a los docentes los pasos que se deben seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada un Problema de Información y qué habilidades deben adquirir los estudiantes durante cada uno de ellos.

4. Modelos.

   • El de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, Canadá (OSLA).
   • “Big 6” creado por Eisenberg and Berkowitz (1990).
   • “Modelo de Proceso para Búsqueda de Información (ISP)” creado por Carol Kuhlthau.
   • El Modelo de Irving para Competencias para el Manejo de la Información (Reino Unido- UK).
   • El Modelo de Stripling y Pitts del Proceso de Investigación (Estados Unidos).

5. Siguen un patrón similar.

6. Dividen el proceso entre 4 y 16 pasos, posibles de agrupar en cuatro etapas que expresan el ciclo lógico de una investigación.

7. Permiten encontrar similitudes entre ellos.

8. Modelo Gavilán.

   • Explica detalladamente qué debe hacer el estudiante durante cada uno de sus pasos.
   • Se acompaña de una serie de estrategias didácticas que les permite adquirir los conocimientos, desarrollar las habilidades y evidenciar las actitudes que conforman la CMI

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