MODELO SEMIPRESENCIAL E- LEARNING

MODELO SEMIPRESENCIAL E- LEARNING

1. ELEMENTOS DE ENSEÑANZA

   • Motivación
     • acceder al proceso de formación virtual supone un dominio técnico y emocional que hay que estimular
   • Definición de tareas
     • Lo identificamos como el producto final que los alumnos de forma cooperativa – preferentemente- o de forma individual deben llevar a cabo.
   • Intercambio
     • El docente facilita los espacios virtuales para el desarrollo del intercambio de ideas en torno a la solución de la tarea en los equipos cooperativos de manera virtual (foro , Chat, e- mail)
   • Construcción
     • Los alumnos llegan a la concreción de la tarea, la interacción conjunta ha servido para consolidar un nuevo estadio de conocimiento en su proceso de aprendizaje.
   • Desarrollo (Aplicación)
     • Se amplía las ideas trabajadas en la fase anterior socializando la información producida por los alumnos explorando nuevas fuentes de información.

2. CARACTERÍSTICAS

   • Organiza la enseñanza virtual
   • Requiere ajustes progresivos de acuerdo a los objetivos
   • Modelo referencial, guía para la modulación pedagógica en la plataforma
   • Permite potenciar la interacción.
   • Estructura pedagógica

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